Inklusive Medienbildung – Diklusion Teil 3 In diesem Beitrag (Teil 3 der Beitragsserie zum Thema Diklusion wird Medienbildung mit Inklusion zusammengedacht. Viele der in den vorigen Beiträgen genannten Aspekte beschreiben Möglichkeiten der Verbesserung der Qualität eines guten diklusiven Unterrichts, ermöglichen aber auch zeitliche Effizienz bei der Umsetzung und regen bessere Feedback- und Unterstützungsmöglichkeiten durch die Lehrkraft an. Der Fokus lag damit auf der Optimierung des Lernens innerhalb inklusiver Settings. Die Zielsetzun... » mehr Lehrerleben Förderung
9 Aspekte eines guten diklusiven Unterrichts – Diklusion Teil 4 In diesem Beitrag (Teil 4 der Beitragsserie zum Thema Diklusion) folgt ein Impuls zu den neun Aspekten diklusiven Unterrichts, die in Zukunft Teil des Unterrichtsalltags in heterogenen Lerngruppen werden sollten. Im bearbeitbaren Materialteil (ZIP-Ordner) finden Sie Vorlagen zur Erstellung eines Rollenkarten-Videos, Storyboards, Comics, Sie erhalten eine ausführliche Anleitung zur Erstellung eines Blogs und Reflexionskarten zum Thema Kollaboration. » mehr Lehrerleben Förderung
Gestärkt aus der Krise – 10 Wege, das psychische Wachstum Ihrer Schüler zu stärken Corona ist und war für viele Schülerinnen und Schüler eine extrem schwierige, für manche Erwachsene sogar eine existenzbedrohende Zeit. Berichte über die Herausforderungen in der Bekämpfung der Pandemie erschweren den Umgang mit diesem Thema und belasten zusätzlich. Hoffnungs- und Hilflosigkeit kann sich breit machen. Kann die Krise aber nicht auch ein Lernanlass sein? Lesen Sie in diesem Beitrag, was Sie für Ihre Schülerinnen und Schüler tun können. Am Ende des Beitrags erhalten Sie einen Üb... » mehr Lehrerleben Förderung
Interventionsmöglichkeiten bei Störungen des Unterrichts Disziplin lässt sich heute nicht mehr einfach verlangen – von uneingeschränkter „Autorität“ ganz zu schweigen. Ein untergründiger Lärmteppich stellt meist eine Begleiterscheinung offenen Unterrichts dar und ist nicht gleich als „Alarmsignal“ zu werten. Wenn hartnäckige Regelverstöße jedoch auf Kosten der Lernzeit gehen oder Vorfälle mit Mobbing oder Gewalt auftreten, ist ein Eingreifen nicht zu umgehen. Doch mit welchen Maßnahmen sollte auf Störungen oder Regelverstöße reagiert werden? Wie erkun... » mehr Lehrerleben Förderung
So unterstützen Sie Schüler mit herausforderndem Verhalten Organisationen sind effizienter, wenn unter den Mitarbeitenden zentrale Aspekte wie “Was sind unsere Ziele?”, “Wie erreichen wir sie?”, “Wie erkennen wir, ob wir unsere Ziele erreicht haben?” usw. geklärt sind. Dies ist im Kontext Schule allerdings nur schwer zu er-reichen. Daher besteht latent die Gefahr von Teamspaltung und zwar vor allem, wenn es um Themen geht, die die Mitarbeitenden emotional bewegen. Das ist besonders dann der Fall, wenn das Verhalten von Schülerinnen und Schülern als sehr... » mehr Lehrerleben Förderung
So fördern Sie den transkulturellen Dialog im Klassenzimmer Die einzige Konstante im mehrsprachigen Klassenzimmer einer individualisierten Zuwanderungsgesellschaft ist die Heterogenität selbst. Wie können Sie Unterricht gemäß Ihrer Ausbildung halten, wenn dieser durch die in den Familien Ihrer SuS oft so unterschiedlich transportieren Werte beeinflusst wird? Das funktioniert wie Fortbildungen: Schritt 1: Die Erkenntnis, dass man selbst auch der „Andere“ ist. Schritt 2: Da alle zusammen die „Anderen“ sind, wird das „Anderssein“ zum gemeinsamen Merkmal. Um... » mehr Lehrerleben Förderung
Wie Sie unbeliebte und abgelehnte SchülerInnen in die Klasse integrieren Wenn Schülerinnen oder Schüler es schwer haben, in die Klasse integriert zu werden, weil andere sich über sie lustig machen und sie auszuschließen versuchen, ist das noch kein Mobbing. Aber man muss den Gründen nachgehen, denn es kann sich um negative Gruppenprozesse handeln, die sich untergründig weiter zuspitzen. Neben allgemeinen Strategien zur Integrationsförderung bieten sich Schritte zur Aufwertung innerhalb der Klasse an. Auch brauchen die abgelehnten Schüler oft intensive Beratung mit Hi... » mehr Lehrerleben Förderung
Wie Sie traditionelle Feste in interkulturellen Klassen feiern Traditionelle Feste können den Schulalltag durch schöne Rituale bereichern. In interkulturellen Klassenstellt sich die Frage nach der integrativen Gestaltung dieser Feste. Dieser Beitrag basiert auf der Grundidee, den Jahreszyklus durch Feste interkulturell zu erleben, stellt die wichtigsten Feste exemplarisch dar und gibt Impulse für die konkrete Gestaltung. » mehr Lehrerleben Förderung
Integration fördern – Vielfalt nutzen: Voneinander lernen und miteinander leben Kulturelle Vielfalt ist mittlerweile Alltag an fast allen Schulen im Land. Neben der Inklusion ist die kulturelle Integration und das Abschaffen von sprachlichen Barrieren eine der größten Herausforderungen der letzten Jahre. Sicher, keine leichte Aufgabe, aber die Kulturvielfalt in den Klassenzimmern kann auch als positive Ressource genutzt werden. Sie ist ein Potenzial, das den Horizont der Schüler – und Lehrer – erweitern kann und so zu einem verständnisvollen Miteinander beiträgt. In diesem ... » mehr Lehrerleben Förderung
Motivieren und individuelle Ziele vereinbaren Als Lehrer steht man mehr und mehr vor der Herausforderung, allen Schülern gerecht zu werden und jeden gleichermaßen zu fördern. Selbständige Lernformen sind das Zauberwort, die zu größtmöglichen Erfolgen anspornen sollen. Dabei wird häufig übersehen, dass die Schüler erst einmal die notwendigen Basisfertigkeiten erwerben müssen, die sie innerhalb selbständiger Lernformen zu optimalen Leistungen führen können. Neben realistischer Selbsteinschätzung und einer selbstständigen Zeiteinteilung spiele... » mehr Lehrerleben Förderung