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Roman

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Mark Twain’s “The Adventures of Tom Sawyer” – Ein Leseabenteuer mit Tom Sawyer (Klassen 6/7)

Nehmen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler mit auf ein Leseabenteuer! Zusammen mit dem Jungen Tom Sawyer und dessen Freunden, allen voran Huckleberry Finn, durchleben ihre Schüler viele Abenteuer, wie die Beobachtung eines Mordes auf einem Friedhof, den Ausflug auf eine einsame Insel als Pirat oder die Suche nach einem Schatz. Aufgrund der - nicht nur für Jungen - ansprechenden Lektüre, kreativer Schreib- und Sprechanlässe sowie der gezielten Bewusstmachung von Erfolgserlebnissen fördert die Arbei... » mehr

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John Greens „The Fault in Our Stars“ – Sich anhand eines populären Jugendromans mit den Themen „Liebe“ und „Tod“ auseinandersetzen

"The world is not a wish-granting factory." Das müssen die Teenager Hazel und Augustus bereits früh in ihrem Leben erkennen. Die beiden Krebspatienten lernen sich in einer Selbsthilfegruppe kennen. Ihr gemeinsames Schicksal und ihre Leidenschaft für Bücher verbinden sie und aus ihrer Freundschaft entwickelt sich die erste große Liebe. Nutzen Sie den unter Jugendlichen beliebten Roman nicht nur zur klassischen Textanalyse, sondern auch dazu, jugendrelevante Themen zu behandeln. Die Verfilmung bie... » mehr

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British Monarchy and Modern Democracy: Reality Meets Fiction – Auszüge aus Alan Bennetts „The Uncommon Reader“ mit landeskundlichem Wissen erschließen

Worin liegen die Aufgaben der Queen im modernen demokratischen Großbritannien? Welche Rolle kommt dem Prime Minister zu? Und wie werden die beiden als literarische Figuren in einem aktuellen britischen Kurzroman dargestellt? Ihre Schüler erarbeiten anhand von Sachtexten und einem Internetclip Wissen zu britischen Werten, der Monarchie und dem Parlament. Parallel untersuchen sie, wie Alan Bennett die Queen in seiner Novelle "The Uncommon Reader" darstellt. Halboffene Aufgabenformate unterstützen ... » mehr

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Suzanne Collins’ „The Hunger Games“ – Anhand eines dystopischen Romans auf mündliche Prüfungen vorbereiten

"The rules [...] are simple. [E]ach of the twelve districts must provide one girl and one boy, called tributes, to participate. Over a period of several weeks, the competitors must fight to the death. The last tribute standing wins." Finden Sie gemeinsam mit Ihren Schülern heraus, in welcher Gesellschaft ein solches Spiel zur Kultur gehört und was dessen Hintergründe sind. Nutzen Sie den unter Jugendlichen äußerst populären Roman aber nicht nur zur klassischen Textanalyse, sondern auch dazu, leb... » mehr

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Prometheus Unleashed – Life on the Screen: Durch schülerzentrierte Verfahren Aspekte des Themas „Science and Technology“ erörtern

Das Internet und die Vielzahl digitaler Medien sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Mit rasantem Tempo schreitet die technologische Entwicklung weiter voran und lässt sowohl die Verarbeitung von Daten durch Computer, Tablets und Smartphones als auch die Kommunikation von Bildschirm zu Bildschirm immer schneller und bequemer werden. Doch die Welt der digitalen Medien birgt auch Schwierigkeiten: Warum z. B. vermeiden immer mehr - vor allem junge - Menschen echte Gespräche und fühlen sic... » mehr

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Morton Rhue: "Boot Camp" – Eine kreative Auseinandersetzung mit den Problemen junger Erwachsener anhand eines Jugendromans

Auf Geheiß seiner Eltern wird der 16-jährige Connor entführt und in ein "boot camp", ein sogenanntes 'Umerziehungslager', gebracht. Sie sind sich einig, dass Connors Ablehnung der für sie so wichtigen gesellschaftlichen Normen inakzeptabel ist – das "boot camp" soll die gewünschte moralische Gehirnwäsche leisten. Wird dem hochbegabten Jungen die Flucht aus dem Camp mit den brutalen Erziehungsmethoden gelingen? Die Reihe bietet abiturrelevante Aufgabenformate (summary, characterisation, diary ent... » mehr

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Book Suggestion 17: "Coconut" by Kopano Matlwa

Wie zwei junge schwarze Mädchen ihren jeweiligen Alltag in Johannesburg zwischen afrikanischer Tradition und westlichen Werten knapp zwei Jahrzehnte nach dem offiziellen Ende der Apartheid in Südafrika bestreiten, erzählt Kopano Matlwas Roman "Coconut". Inspiration und vielfältige Ideen für die Behandlung der faszinierenden und sehr schülernahen Geschichte bietet Ihnen unsere Lektüreempfehlung. » mehr

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The Help – Auseinandersetzung mit dem "Black American Dream" anhand eines Romans und seiner Verfilmung

In dieser Unterrichtsreihe setzen sich Ihre Oberstufenschüler mit Auszügen aus Kathryn Stocketts Roman "The Help" auseinander, der die Situation schwarzer Hausangestellter im Mississippi der 1960er Jahre beschreibt. Ergänzt wird die literarische Analyse durch ausgewählte Szenen der Romanverfilmung sowie durch politische Reden, die Bezüge zum historischen Hintergrund ermöglichen. So unternehmen die Lernenden eine spannende und erkenntnisreiche Reise in die Zeit des Civil Rights Movement in den US... » mehr

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Delirium – Kompetenzorientierte Erarbeitung des dystopischen Romans von Lauren Oliver (S II)

In der Welt der 17-jährigen Lena gilt Liebe als eine bedrohliche Krankheit, die durch einen für alle 18-Jährigen verpflichtenden operativen Eingriff unmöglich gemacht wird. Wie entwickelt sich eine Protagonistin, die angepasst leben will, aber "falsch" denkt, träumt und fühlt? Und was passiert, wenn sie auf Dissidenten trifft, mit Liebe infiziert wird und sich in Gefahr begibt? Die Unterrichtsreihe zum spannenden dystopischen Roman "Delirium" bietet eine Vielzahl kommunikationsfördernder Aufgabe... » mehr

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R.J. Palacio: „Wonder“ – eine differenzierende Unterrichtseinheit zur Erarbeitung des Jugendbuch-Bestsellers (Klassen 8/9)

Auggies Gesicht ist aufgrund eines Gen-Defekts entstellt. Wie werden seine neuen Mitschüler reagieren? In unserer Unterrichtsreihe erfahren Ihre Schüler mehr über Facetten des „Andersseins“ und ergründen Ursachen für die oft ablehnende Haltung der Umwelt. Auch der Übergang vom Kind zum Teenager und die damit verbundene Suche nach Identität lassen sich sehr gut anhand der preisgekrönten Lektüre thematisieren. » mehr