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    Unterrichtsmaterial    Latein    Lektüren    Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil
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    Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 1 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 2 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 3 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 4 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 5 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 6 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 7 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 8 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 9 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 10 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 11 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 12 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 13 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 14 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 15 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 16 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 17 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 18 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 19 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 20 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 21 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 22 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 23 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 24 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 25 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 26 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 27 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 28 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 29 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 30 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 31 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 32 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 33 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 34 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 35 Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil - Seite 36
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    Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ als Gegenentwurf zum römischen Lebensstil

    Kann man alternativ leben? Auch in einer Gesellschaft, die sich so ganz auf einen Herrscher und ein Lebensbild festlegt? Man kann es versuchen, und Ovids „Heilmittel gegen die Liebe“ stellen in vielfacher Weise eine Alternative zur Lebensweise der Gesellschaft in der frühen Römischen Kaiserzeit unter dem Prinzeps Augustus dar. In seinem kleinen Werk, das als Abschluss seiner „Liebesdichtungsphase“ gilt, bietet Ovid seinen Leserinnen (!) und Lesern nämlich zahlreiche Gegenentwürfe an: zu seinem eigenen erfolgreichen Liebesratgeber (Ars Amatoria), zu dichterischen Idealen (Vergil), zum traditionellen, aber aus seiner Sicht fragwürdigen Lebensstil der römischen Oberschicht, zum überall propagierten Image des sieghaften und fürsorgenden Kaisers Augustus.
    • Schulform
      Gymnasium
    • Materialart
      Arbeitsblatt, Fiktionaler Text, Grafik, Bild
    • Methode
      Textarbeit, Fachsprachentraining, Bildanalyse
    • Kompetenz
      Textkompetenz, Kulturkompetenz, Sprachkompetenz
    • Fach / Modul
      Latein
    • Klassenstufe
      11/12
    • Unterrichtsstunden
      11

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