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    Unterrichtsmaterial    Ethik    Problemfelder der Moral    Gibt es nachhaltigen Konsum?
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    Gibt es nachhaltigen Konsum?

    Wie viel Konsum ist nötig, um ein gutes Leben zu führen? Führt mehr Besitz zu mehr Zufriedenheit? Verfechter des Minimalismus sind vom Gegenteil überzeugt. Diese Einheit lädt ein, über verschiedene Lebenskonzepte nachzudenken und zu reflektieren, was glücklich macht. Die Lernenden erkennen, wie sich unser Konsum auf die Umwelt auswirkt. Führt weniger Konsum zu mehr Zufriedenheit und innerer Freiheit? Diskutieren Sie mit den Lernenden, wie ein nachhaltigeres Leben gelingt.
    • Schulform
      Gymnasium
    • Materialart
      Arbeitsblatt, Bild, Diagramm, Fallbeispiel, Grafik, Informationstext, Interview, Textimpuls, Video/-link, Zeitungsartikel, Zitate
    • Methode
      Bildanalyse, Diskussion, Internetrecherche, Methodentraining, Selbstreflexion, Textarbeit, Unterrichtsgespräch, Videoanalyse
    • Kompetenz
      Beurteilungskompetenz, Bewertungskompetenz, Dialogkompetenz, Fachkompetenz, Leseverstehen, Medienkompetenz, Methodenkompetenz, Reflexionskompetenz, Umgang mit Texten und Medien, Urteilskompetenz, Verstehen und deuten
    • Fach / Modul
      Ethik
    • Klassenstufe
      7/8
    • Unterrichtsstunden
      10

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