Sexismus heute und damals

Frauen können weder einparken noch schwierige Matheaufgaben lösen, sie mögen Schuhe und reden unentwegt – das sind nur einige der Vorurteile, die sich Frauen jeden Tag anhören können. Dabei haben Frauen heutzutage zumindest gesetzlich dieselben Rechte wie Männer. Aber werden sie auch wirklich in allen Bereichen gleich behandelt? Ihre Schüler beschäftigen sich unter anderem mit Fakten und Hintergrundwissen rund um das Thema Sexismus, Frauenrechte und Vorurteile. Die vorliegende Unterrichtseinheit ist für Ethik Mittlere Schulformen/Realschule konzipiert und in den Themenkomplex Ich und die anderen eingebettet. In diesem Beitrag setzen sich Ihre Schüler mit Sexismus gegenüber Frauen auseinander, aber auch mit Vorurteilen zwischen den Geschlechtern. In der ersten und zweiten Stunde untersuchen die Schüler unterschiedliche Arten von Diskriminierung wovon Sexismus eine ist. Anschließend bilden die Schüler fünf Expertengruppen. Sie informieren sich in der ersten Gruppe über Verdienst- und Aufstiegsmöglichkeiten von Frauen auf dem Arbeitsmarkt. Die zweite befasst sich mit dem Anteil von Frauen in politischen Ämtern. Die dritte vergleicht, inwiefern Frauen in den fünf Weltreligionen diskriminiert werden. Die vierte fasst zusammen, wie Frauen in den Medien und der Werbung dargestellt werden. Und die letzte Expertengruppe beschäftigt sich mit sexueller Belästigung und Gewalt gegen Frauen. Die Ergebnisse der unterschiedlichen Arten von Sexismus gegenüber Frauen werden im Plenum präsentiert.>br/> Die dritte Stunde ist der Entwicklung der (größtenteils) nationalen Frauenrechte gewidmet. In der vierten Stunde beschäftigen sich die Schüler mit den eigenen sowie den gesellschaftlichen Vorurteilen gegenüber Männern und Frauen und überprüfen in einem Spiel ihr gewonnenes Wissen. Die Unterrichtseinheit schließt mit einer Lernerfolgskontrolle, die in zwei Schwierigkeitsgraden zur Verfügung steht. Neue Methodenkärtchen: Lerntempoduett und Feedback.