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    Unterrichtsmaterial    Film

    Film

    Insbesondere die Arbeit mit Filmen im Englischunterricht fördert nicht nur die interkulturelle Kompetenz, sondern unterstützt auch den authentischen Spracherwerb Ihrer Lernenden. Somit gewinnt die Hör-Seh-Verstehenskompetenz zunehmend an Bedeutung. Nutzen Sie unsere Filmeinheiten für motivierende Unterrichtsstunden.
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    Talking about the Academy Awards and the film industry

    Talking about the Academy Awards and the film industry

    Im März ist es wieder so weit – einer der bedeutendsten Preise der Filmindustrie, der sogenannte Oscar, wird verliehen. Die Ereignisse rund um die Preisverleihung, Filme und die Welt Hollywoods stoßen auch bei vielen jungen Erwachsenen auf Interesse. Im Englischunterricht können Sie das Thema "Hollywood und die Filmindustrie" nutzen, um Schülerinnen und Schüler zu motivieren, ihre Meinungen zu aktuellen gesellschaftlichen Themen wie zum Beispiel "Diversity (in film)" in Interaktionsformen wie In... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 10/11/12/13
    • Gymnasium
    Working with the film Barbie

    Working with the film Barbie

    Das Phänomen „Barbie“, stereotypisch geprägt von charakteristischen großen blauen Augen, breitem Lächeln und schlanken, plastikartigen Proportionen, ist seit Jahrzehnten präsent. In dieser Unterrichtseinheit steht eine kritische Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Stereotypen, "female empowerment" sowie aktuellen Themen wie Vielfalt im Fokus. Das pre-, while- und post-viewing Modell ermöglicht eine tiefgehende Analyse des bahnbrechenden „Barbie“-Films von Greta Gerwig, der ein integraler B... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 10
    • Mittlere Schulformen
    The African American experience in film

    The African American experience in film

    Let's put a film into a box! Die vorliegende Unterrichtseinheit motiviert Ihre Schülerinnen und Schüler, einen Film zum Thema "The African American experience" zu analysieren und anschließend ihren Mitschülerinnen und Mitschülern vorzustellen. Ihre Präsentation erweitern sie durch ein kreatives Produkt: eine Box, die die wichtigsten Inhalte des Films darstellt. In der Vorbereitung der Präsentation erwerben die Lernenden die erforderliche Sachkompetenz zu Aspekten der afroamerikanischen Geschicht... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 10/11/12/13
    • Gymnasium
    Heartstopper: The challenges of diversity

    Heartstopper: The challenges of diversity

    Die auf der Graphic Novel von Alice Oseman basierenden und gleichnamige Netflix-Serie „Heartstopper“ zählt zu den erfolgreichsten und berührendsten Erzählungen der Gegenwart. Die coming-of-age und coming-out story der britischen Jugendlichen Nick und Charlie thematisiert in einfühlsamer Weise die Themen LGBTQ+ sowie die Diversität und sexuelle Identität der heutigen Jugend. Hierbei werden Elemente der Filmreihe sowie der Graphic Novel in den unterrichtlichen Kontext einbezogen. » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 8/9/10
    • Gymnasium
    Talking about ecological, technological and social challenges

    Talking about ecological, technological and social challenges

    Wie wird sich die globale Wasserkrise auf unser Leben auswirken? Wie sieht der Fleischkonsum der Zukunft aus? Genome-editing am Menschen – Fluch oder Segen? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit globalen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts auseinander, die sie anhand der Netflix-Dokumentation "Explained" erarbeiten und diskutieren. Dabei festigen die Lernenden schwerpunktmäßig sowohl ihr Hör-Seh-Verstehen als auch ihre Sprechkompetenz. » mehr

    • Englisch
    • Gymnasium
    Wally Pfister: Transcendence

    Wally Pfister: Transcendence

    Anhand des Science-Fiction-Thrillers Transcendence nähert sich die Unterrichtsreihe dem Thema technologischer Entwicklungen. In dem Film finden die Grenzen der Technologie ein neues Maß und die Interaktion zwischen Menschen und Maschinen fusioniert. Aufgrund seiner Thematik bietet der Film viele Diskussionsanlässe für den Unterricht. Die Lernenden setzen sich sowohl mit den Möglichkeiten künstlicher Intelligenz als auch mit den dadurch verursachten Gefahren auseinander. Der Schwerpunkt der Einhe... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 11/12/13
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    Working with the film "Belfast"

    Working with the film "Belfast"

    Spielfilme stellen eine spannende Verbindung zwischen einer guten Geschichte und der Vermittlung von interkulturellem Wissen dar. Durch die emotionale Eingebundenheit in die Handlung erfolgt das Lernen nachhaltiger. Harte Fakten werden durch die Identifikation mit den Charakteren erfahrbarer gemacht. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler den Nordirland-Konflikt kennen und erfahren am Beispiel einer Familie bzw. deren jüngstem Sohn, welche Auswirkungen dieser auf die Me... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 9/1
    • Mittlere Schulen
    South Africa's history in film: Clint Eastwood's "Invictus

    South Africa's history in film: Clint Eastwood's "Invictus

    Wie versucht Südafrika die Apartheid zu überwinden? Und welche persönlichen und nationalen Herausforderungen bringt der von Nelson Mandela angestrebte Versöhnungsprozess mit sich? Anhand des Filmdramas Invictus" erarbeiten Ihre Schülerinnen und Schüler Südafrikas Geschichte von der Apartheid hin zu einer demokratischen Republik. Neben dem Hör-Seh-Verstehen trainiert die Unterrichtseinheit auch methodisch wichtige Kompetenzen wie die film (still) analysis und die Analyse lyrischer Texte. Nicht zu... » mehr

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    Meeting Paddington

    Meeting Paddington

    Ein Bär allein in London. Und was passiert dann? Diese Reihe motiviert zum Austausch über den Film Paddington (Regie: Paul King) mit einfachen Hör-Seh-Verstehens-Übungen. Die Lernenden wenden methodische Kompetenzen an und festigen ihren Wortschatz, um Bilder zu beschreiben und Kurztexte zu verfassen zu der liebenswerten Figur Paddington. Digitale LearningApps-Übungen zu sprachlichen Mitteln (z. B. Bildbeschreibung, Simple Past, Gefühle) runden die Reihe für die Klassen 5 und 6 ab! » mehr

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    Identity and belonging in film: "Pride" and "Boy Erased"

    Identity and belonging in film: "Pride" and "Boy Erased"

    Who am I? Diese zutiefst persönliche Frage lotet auch die widersprüchlichen Wünsche nach Individualität und Zugehörigkeit aus. Ihre Schülerinnen und Schüler setzen sich mit Beziehungen im Allgemeinen, sowie mit Gemeinschaft und Solidarität am Beispiel der LGBT-Bewegung im Spezifischen auseinander, indem sie exemplarisch Filmauszüge aus "Pride" sowie "Boy Erased" erarbeiten. Dabei untersuchen sie auch die beiden Filmtrailer sowie einen Drehbuchauszug und vergleichen die literarische Vorlage mit d... » mehr

    • Englisch
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