Audio – California teen lives between borders Die Schülerinnen und Schüler lernen in diesem Hörtext auf dem Niveau A2 das Schicksal der Familie Cervantes kennen, das von der Grenze zwischen den USA und Mexiko bestimmt wird. Zola Cervantes erzählt aus der Ich-Perspektive, wie ihre Kindheit mit nur 11 Jahren endete, als ihr Vater deportiert wurde. Der sehr persönliche Beitrag beleuchtet einen Familienalltag, der durch die Trennung eine ungewöhnliche Routine entwickelt hat. Alle Aufgaben und Erwartungshorizonte finden Sie in den Word- und PDF-... » mehr Englisch Viewing & Listening Comprehension Klassenstufe 8/9/10/11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Audio – Immigrant experience In einem Interview auf dem Niveau B1 berichtet eine aus Somalia geflohenen Frau, Barwaqo Mohamed, die kurz vor ihrer Einbürgerung in die USA steht, über ihre Erfahrungen als politischer Flüchtling in den USA. Zur Zeit des Interviews arbeitet Barwaqo in einem Starbucks Café auf dem Flughafen von Boston. Die Schüler und Schülerinnen lernen, mit welchen Schwierigkeiten ein Flüchtling in einem völlig fremden Umfeld zu kämpfen hat und wie er/sie diese überwindet. Die Sprachvariante ist American Engli... » mehr Englisch Viewing & Listening Comprehension Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Audio – Teen girls and positive social media messages In diesem Auszug aus einer Radiosendung auf dem Niveau A2 (GER) erfahren die Schüler und Schülerinnen, welche positiven und negativen Folgen soziale Median für Mädchen haben kann. Neben negativen Auswirkungen auf das Selbstwertgefühl in Abhängigkeit von der Anzahl der Likes, wird auch über den Druck, persönliche Fotos preiszugeben gesprochen. In der Sendung wird aber auch darauf eingegangen, welche Möglichkeiten soziale Medien bieten, Dinge zu ändern. Auch hier werden unterschiedliche Beispiele ... » mehr Englisch Viewing & Listening Comprehension Klassenstufe 8/9/10/11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Video – Talking while female In diesem Video auf dem Niveau A2/B1 erfahren die Schülerinnen und Schüler die biologischen Ursachen für die Tonlage weiblicher Stimmen sowie deren Wirkung auf andere Menschen. Nachdem die physiologischen Faktoren der hohen weiblichen Stimmfrequenz erläutert werden, wird dargestellt, dass die Stimmlage häufig als unprofessionell wahrgenommen wird. Daraufhin werden Strategien von Frauen gezeigt, die hohe Frequenz auszugleichen, die aber ebenfalls als nicht Kompetenz eingeschätzt werden. Schließli... » mehr Englisch Viewing & Listening Comprehension Klassenstufe 8/9/10 Gymnasium/Mittlere Schulformen