Physik nachhaltig unterrichten Sie erfahren exemplarisch am Beispiel der Unterrichtseinheit „Geschichte der Elektrizitätslehre“, wie man mit Checklisten/„Ich kann“-Listen seinen Physikunterricht für die Schülerinnen und Schüler nachhaltig gestalten kann. Gleichzeitig wird gezeigt, wie man durch den Einsatz der Checklisten als Lehrkraft die Möglichkeit hat, Lehren und Lernen zu synchronisieren. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Im Englischunterricht mit kreativen Methoden individuell fördern Bei der Individualisierung des Unterrichts ist Fingerspitzengefühl gefragt – vor allem in heterogenen Lerngruppen. Versuchen Sie es doch einmal mit kreativen Unterrichtsmethoden! Diese Methoden eignen sich für jedes Leistungsniveau, können ohne großen Aufwand vorbereitet werden und sind für Ihre Schülerinnen und Schüler eine willkommene Abwechslung vom herkömmlichen Frontalunterricht. » mehr Lehrerleben Förderung
Handlungsanleitungen im inklusiven Kontext Schriftliche Handlungsanweisungen für alle Schülerinnen und Schüler verständlich zu machen, ist eine große Herausforderung, die es für Sie als Lehrkraft zu meistern gilt. Erfahren Sie in diesem Beitrag, wie Sie Handlungsanweisungen einüben und schriftliche Aufgaben so formulieren, dass alle Schüler diese lesen, verstehen und in die Tat umsetzen können. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Eine jahrgangsübergreifende Mathefahrt durchführen Auf Mathefahrten wird ein Kompakttraining für Mathematikbegeisterte fern der Schule angeboten. Im Beitrag finden Sie nützliche Tipps zur Planung und Durchführung. » mehr Lehrerleben Förderung
Schreibförderung durch E-Mail-Projekt Die Berücksichtigung der E-Mail-Kommunikation und des Computers als Schreibwerkzeug besitzt großes didaktisches Potenzial für den Deutschunterricht. Gerade im Hinblick auf die Schreibmotivation und die Schreibkompetenz der Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf kann ein E-Mail-Projekt neue Maßstäbe setzen. Der Artikel stellt vor, auf welchen fachlichen und didaktischen Grundbausteinen das Projekt basiert und auf welche Weise Sie eine E-Mail-Kommunikation im Unterricht realisieren können. » mehr Lehrerleben Förderung
Inklusiven Sachunterricht vielperspektivisch und multimedial gestalten In diesem Beitrag steht der Sachunterricht – in einigen Bundesländern auch Heimat- und Sachunterricht, Heimat-, Welt- und Sachunter-richt bzw. Heimat- und Sachkunde – im Fokus der Betrachtung. Lesen Sie, worin die Chancen für eine multiprofessionelle Unterrichtsplanung mithilfe von inklusionsdidaktischen Netzen liegen, wie inklusionsdidaktische Netze exemplarisch gestaltet werden können und welche Möglichkeiten der Sachunterricht für aktive Medienkompetenzentwicklung bietet. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Die Lesefähigkeit aller messen Testen Sie die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler, um so Schwächen zu erkennen, schwache Leserinnen und Leser besonders zu fördern, Leseangebote entsprechend der Fertigkeiten differenzierend anzubieten. » mehr Lehrerleben Förderung
Individualisiertes Lernen mit iPads Dem Anspruch der Individualisierung gerecht zu werden ist eine Herausforderung – die sich mithilfe neuer technischer Errungenschaften sehr gut meistern lässt! In diesem Beitrag erfahren Sie, unter anderem anhand von Unterrichtsbeispielen, mehr über das Unterrichten mit iPads und Apps. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
In der Rolle der Lehrkraft zu mehr Lernkompetenz Wie können Lernende Kompetenzen wie Zuverlässigkeit, Ausdauer und Verantwortungsbewusstsein trainieren – und dabei zu selbstregulierten Lernern werden? Ganz einfach: Sie versuchen sich selbst in der Lehrerrolle und lernen, indem sie lehren. Wie dieses „Lernen durch Lehren“ funktioniert und wie Sie es durchführen können, zeigt dieser Beitrag. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Naturwissenschaften ganzheitlich unterrichten Im Beitrag erfahren Sie, wie man naturwissenschaftlichen Unterricht zum Thema Wasser am Beispiel der Bachuntersuchung so gestalten kann, dass nachhaltige Erfahrungen im Sinne der Bildungsstandards möglich werden. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung