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    Die eigene Begeisterung rüberbringen

    Die eigene Begeisterung rüberbringen

    Gehören Sie auch zu den Menschen, die sich gerne von einer Idee anstecken lassen, die noch Lust auf Schule und Veränderung haben? Und geht es Ihnen nicht manchmal auch so, dass Sie dann gar nicht verstehen können, warum dieser Funke nicht auf Ihr Kollegium überspringt? Mit diesem Problem stehen Sie nicht allein da. Manchmal helfen kleine „Anstubser“, unauffällige, aber bewusst gesetzte Impulse, die Kollegen auf die Fährte zu setzen.
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    Ziel ist ein heterogenes Kollegium

    Ziel ist ein heterogenes Kollegium

    Ihre Grundschule wird inklusiv – das erfordert auch neues, multiprofessionelles Personal. Lesen Sie,
    > welche Kompetenzen und Professionen Sie benötigen,
    > wie und wo Sie das neue Personal finden können und
    > worauf Sie bei der neuen Personalzusammensetzung achten sollten.
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    Ein Trainingsraum für selbstreguliertes Lernen

    Ein Trainingsraum für selbstreguliertes Lernen

    Man benötigt einen ausreichend großen Raum, eine vernünftige Medienausstattung, das nachfolgend dargestellte Konzept und schon kann es losgehen mit dem selbstregulierten Lernen. Anhand eigens formulierter Ziele und durch den Einsatz geeigneter Lernstrategien nehmen die Schüler im Selbstlernzentrum ihr Lernen selber in die Hand, sie werden sozusagen zu Managern des eigenen Lernens. Das ist individuelle Förderung in ihrer besten Ausprägung, nach eigenem Tempo, nach individuellem Leistungsniveau un... » mehr

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    So bereiten Sie die Zusammenarbeit mit Ihrem Schulleitungsteam vor

    So bereiten Sie die Zusammenarbeit mit Ihrem Schulleitungsteam vor

    Eine effektive Zusammenarbeit mit dem Schulleitungsteam vorbereiten und dadurch
    > Unterstützung und Entlastung in den Leitungsaufgaben gewinnen
    > mehr Kompetenzen einbeziehen und den Handlungsrahmen erweitern
    > die Schulentwicklung voranbringen
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    Das Schulleben gestalten

    Das Schulleben gestalten

    Ein buntes Schulleben fördert die Identifikation mit der jeweiligen Schule, eine höhere Identifikation ist eine zentrale Voraussetzung für einen produktiven Umgang aller miteinander – und dieser wiederum befördert das Lernen. In anderen Beiträgen erhalten Sie Hinweise auf die Entwicklung eines produktiven Stadtteilkontaktes oder auf schulische Rituale und die Zusammenarbeit mit Schülern und Eltern als wichtige Elemente eines lebendigen Schullebens. Hier folgen einige weitere Facetten dieses wich... » mehr

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    Das Schuljahr planen

    Das Schuljahr planen

    Die Planung ist ein schwieriges Geschäft, für das Sie Sachkenntnis und Übersicht ebenso brauchen wie Frustrationstoleranz, Hartnäckigkeit und die Fähigkeit sinnvolle Routinen zu entwickeln. Im ersten Teil erhalten Sie sozusagen ein Startpaket für den konfliktträchtigen Bereich des Personaleinsatzes. Alle Vorschläge ermöglichen Ihnen eine Entlastung durch langfristige Planung. Der Vorteil der Planung mit Weitblick ist darüber hinaus, dass Kollegen Zeit haben, sich auf kommende Veränderungen einzu... » mehr

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    • Schulmanagement
    Für ein Leben mit Glücksmomenten und Zufriedenheit

    Für ein Leben mit Glücksmomenten und Zufriedenheit

    Das „Schulfach Glück“ unterstützt Persönlichkeitsentwicklung in Schulen. Es ist ein großes Glück zu sehen, wie die Schüler und Schülerinnen ihre vielfältigen sozialen und persönlichen Potenziale erblühen lassen können – wenn man ihnen Gelegenheit dazu gibt.
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    • Schul- & Unterrichtsentwicklung
    Unverzügliche Löschung personenbezogener Daten (EU-DSGVO)

    Unverzügliche Löschung personenbezogener Daten (EU-DSGVO)

    Schulleiterinnen und Schulleiter erhalten gelegentlich Anfragen von ehemaligen Schülerinnen und Schülern, ob ihre Daten, nachdem sie die Schule verlassen haben, gelöscht worden sind. Das gilt auch für Eltern, deren Kinder die Schule gewechselt haben und die sich nun nicht mehr auf der Schulhomepage oder auf Verteilerlisten der Schule wiederfinden möchten. Diese Anfragen sind nach Artikel 17, Absatz 1 EU-DSGVO gerechtfertigt und dem muss sofort Folge geleistet werden. Hierfür haben die Schulaufsi... » mehr

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    Förderkonzepte einbeziehen

    Förderkonzepte einbeziehen

    Mit der Entwicklung oder Überarbeitung des Schulcurriculums sind aktuell viele Schulen beschäftigt. Wie Konzepte zu Fordern und Fördern auch im neuen Schulcurriculum Ihrer Schule wirksam werden können, erfahren Sie in diesem Beitrag. Sie erhalten Anregungen für die Arbeit auf den verschiedenen Handlungsebenen.
    Rahmenbedingungen:
    > Ein gelebtes Förderkonzept
    > Gute Kommunikationsstrukturen
    > Eine umfassende Projektplanung
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    Studierende kommen an die Schule

    Studierende kommen an die Schule

    Mit der Umstrukturierung der Studiengänge in Folge des Bologna-Prozesses werden kontinuierlich auch weitere Reformen innerhalb der Lehrerbildung angestoßen. Allgemein erklärtes Ziel ist es hierbei, in einem höheren Maße als bisher, eine Einheit von Theorie und Praxis beruflichen Lehrerhandelns herzustellen. Inzwischen absolvieren in einigen Bundesländern Lehramtsstudierende in einer fortgeschrittenen Phase ihres Studiums ein längeres Schulpraktikum, das sogenannte Praxissemester. Der Beitrag inf... » mehr

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