Vielleicht werde ich mal Professor Im „Plus-Kurs“ kommen die besonders begabten Kinder unserer Schule zweimal wöchentlich im Anschluss an den Unterricht zusammen, um zu arbeiten, sich auszutauschen und gegenseitig anzuregen. Durch die intensive Beschäftigung mit Themen aus ihrem persönlichen Interessensbereich entwickeln sie sich dabei zu kleinen Experten. Nach Wochen oder Monaten engagierter Arbeitpräsentieren sie schließlich stolz ihre Ergebnisse einem staunenden Publikum. Welche Basiskompetenzen die Schüler für die Erstellung ... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung Grundschule
Damit im Unterricht bleibt, was man zu Beginn erhofft Die Sorge bei jeder Innovation – besonders in Phasen großer Belastung des Kollegiums – ist die um das Versanden guter, energievoller Anfänge. Deshalb möchte ich Ihnen neben direkten Hilfen für die Startphase verschiedene Möglichkeiten aufzeigen, wie Sie von Beginn der Implementierung an auf die nachhaltige Weiterentwicklung des Unterrichts durch Kooperatives Lernen einwirken können. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Gut besucht! Veränderungen lassen sich nur erreichen, wenn Sie als Schulleiter deutlich machen können, dass diese auch notwendig sind. Der sensibelste Bereich in der Schule ist der Unterricht. Die Qualität des Unterrichts können Sie nur verbessern, wenn Sie sich zuvor ein genaues Bild des Unterrichts machen und die Lehrkraft bezüglich ihres Unterrichts beraten. Doch wie gelingen Unterrichtsbesuche, ohne dass sie von Ihren Lehrkräften als Abrechnung oder Kontrolle empfunden werden? » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Vom Zappelphilipp zum multifaktoriell verursachten Krankheitssyndrom (ADHS) In den letzten Jahren sind vermehrt Klagen darüber zu hören, dass sich Schüler immer weniger konzentrieren können. Inzwischen scheint das Phänomen weitere Kreise zu ziehen: Im Büro reagiert man sofort auf eine eingehende Mail und bleibt nicht bei der Sache, an der man gerade ist, und selbst Studenten erklären, dass sie nicht mehr als 90 Minuten einer Vorlesung folgen können, ohne dass diese mit Bildern, Unterbrechungen o. Ä. versehen ist. Der folgende Beitrag widmet sich einer Entwicklung, die s... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Teamteaching – Systemelement einer Schule Begleiten Sie Ihre Lehrkräfte auf dem Weg vom Einzelkämpfer zum Teamplayer! Dieser Beitrag zeigt Chancen und Varianten des Teamteachings auf, die auch unter nicht optimalen Bedingungen und zum Einstieg auch in einzelnen Klassen umgesetzt werden können. Setzen Sie mit Ihren Lehrkräften Teamteaching im Rahmen der Möglichkeiten Ihrer Schule um und der anfängliche Mehraufwand, in Organisation und Vorbereitung, wird sich sehr bald auszahlen und das nicht nur für Ihre Schüler. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Das Motivationsseminar „Gegensteuern“ Wenn das Zwischenzeugnis enttäuschend ausgefallen ist, hat das in der Regel nichts mit mangelnder Begabung zu tun. Oft fehlt es den betroffenen Schülern lediglich an der richtigen Lern- und Arbeitshaltung. Und die lässt sich lernen. Deshalb werden die versetzungsgefährdeten Schüler einer Jahrgangsstufe zu einem Motivationsseminar eingeladen. Hier können sie das Versäumte nachholen. Mehrere Nachsorgetermine sowie die aktive Arbeit mit Eltern und Kollegen sichern dem Projekt die notwendige Nachhal... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Besser lernen Ihr Kollegium ist mit dem Arbeits- und Lernverhalten der Schüler unzufrieden? Gemeinsam möchten Sie nun Konzepte entwickeln, die dieser Tendenz entgegenwirken? Auf diesem Wege sind Sie auf der Suche nach Gründen für die Unzufriedenheit, Sie denken über geeignete Strategien im Umgang damit nach und fragen sich, wie man eine Erprobungsphase organisieren und auswerten kann, damit sich langfristig gesehen die Qualität der Arbeits- und Lernergebnisse und damit auch die Zufriedenheit in Kollegium und ... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung