Mit dem Kollegium einen fließenden Übergang vom Kindergarten zur Grundschule gestalten

„Kein Kind soll zurückgelassen werden.“ Diese Parole findet sich inzwischen in jedem bildungspolitischen Statement. Aber wie macht man das? Nach unserer Überzeugung dadurch, dass man bereits vor dem Schuleintritt beginnt. Daher ist es notwendig, durch eine gelingende Zusammenarbeit zwischen KiTa und Grundschule den Übergang so zu gestalten, dass tatsächlich jedes Kind gut mitgenommen wird. Folgender Erfahrungsbericht aus einer großen Grundschule soll Ihnen als Leiter/-in einer Grundschule erprobte Verfahren an die Hand geben, wie Sie Ihr Kollegium auf eine solche Kooperation einstimmen und im laufenden Prozess unterstützen können.