Methodenkompetenz durch Kennenlern- und Methodenwoche Viele Schulen veranstalten mittlerweile mit ihren Schülern eine Methodenwoche. Dies ist eine effektive Möglichkeit, die Methodenkompetenz der Schüler zu entwickeln. Besonders vor neuen Abschnitten ihrer Schullaufbahn, wie vor dem Wechsel in die Sekundarstufe I, vor dem mittleren Schulabschluss und vor dem Eintritt in die Sekundarstufe II, ist es sinnvoll, die Schüler gemeinsam auf die neuen Herausforderungen methodischer Art vorzubereiten. So auch in den ersten Tagen an der w... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Zum ersten Mal Klassenlehrer Sie stehen vor der verantwortungsvollen Aufgabe eine Klassenführung zu übernehmen? Oder haben Sie bereits Erfahrungen gesammelt und möchten einmal Ihren Standort neu bestimmen? Sicherlich ist Ihnen bewusst, dass Sie mit dieser Aufgabe eine besondere Verantwortung für Ihre Schüler übernehmen werden. Natürlich ist es auch ein ganzes Stück zusätzliche Arbeit, die Sie damit leisten müssen. Und trotzdem möchte ich Ihnen Mut zusprechen, denn als K... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Störungsverminderung und Motivationsförderung im Sportunterricht Unterricht in der Sporthalle, dem Schwimmbad oder auf dem Sportplatz fordern Sie als Lehrkraft in ungleich höherem Maße als der Lernort Klassenzimmer, der per se eine feste Struktur aufweist. Die Heterogenität in der Schülerschaft, die Differenz zwischen leistungswilligen und weniger leistungswilligen ist im Fach Sport sehr ausgeprägt und das Zur-Schau-Stellen der eigenen Fähigkeiten tritt so stark wie in keinem anderen Fach zutage. Dieser Beitrag stellt die besond... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Orientierung durch Kommunikation und Beziehung In diesem Beitrag erhalten Sie Impulse, sich Ihr vorhandenes Wissen über kommunikative Wirkungen wieder ins Bewusstsein zu rufen. Dort, wo Beziehungen und Kommunikation auf Widerstände stoßen, können die Impulse für konstruktive Interventionen genutzt werden. Typische Kontakte des Schulalltags werden vor dem Hintergrund einer bewussten Beziehungsgestaltung zwischen Lehrern und Schülern betrachtet und förderliche Kommunikationstheorien und Methoden dargestellt. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Strukturierte Anfangsphase in neugebildeten Klassen Ein positives Lernklima und eine gute Klassengemeinschaft entstehen in neu gebildeten Klassen nicht von selbst. Mit einem klar strukturierten Programm lässt sich der Gruppenentwicklungsprozess in Klasse 5 beeinflussen und überwachen. Den Kern des Beitrags bilden eine Auswahl leicht einsetzbarer Übungen mit Hinweisen zur Durchführung und Auswertung. Mit Erkundungsinstrumenten werden die Schüler zur Reflexion des Schulwechsels angeregt und die Lehrkräfte bei der Klassenführung unterstützt. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Lernbeziehungen zwischen Schülern und Lehrkräften Schule kann nur gelingen, wenn die Beteiligten durch eine intensive Beziehung miteinander verbunden sind. Das hat die internationale Hattie-Studie eindrucksvoll bestätigt. Eine solche Beziehung setzt voraus, dass man sich füreinander interessiert, sich miteinander austauscht und sich aufeinander verlassen kann. In diesem Beitrag erfahren Sie, wie Sie an der eigenen Beziehungskompetenz arbeiten und wie Sie diese weiterentwickeln können. Außerdem werden ganz konkrete Methoden, Rituale und Projekte... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Identifikation und Überwindung innerer Widerstände Widerstände geben Hinweise auf verdeckte Enttäuschungen, Verletzungen, Gefühle von Ausgrenzung und Einsamkeit. Weil sie so provokant erscheinen, erzeugen sie in der Regel Unverständnis und als weitere Folge Gegenwiderstand. Das Widerstandsverhalten zwischen Schülern und Lehrern zeigt, dass unerkannte Interessen und Bedürfnisse die Ursache für eine quälende destruktive Dynamik sein können. Erkennen und verstehen Sie die Hintergründe, können Sie die Macht der Widerstände auflösen und ein konstrukt... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Klassenorganisation durch Autorität In der Klasse eine Autorität zu sein bedeutet, durch persönliches Auftreten und Wirken von Schülern als authentisch und emphatisch erlebt zu werden, und durch ein Handeln zu überzeugen, das nachvollziehbar und Orientierung gebend ist. Ziel des Beitrags ist es, ein Bewusstsein zu schaffen, über das Lehrerinnen und Lehrer erkennen, wie ihre Motivation und ihr Denken über Schüler das Auftreten und Intervenieren in der Klasse bestimmen. Es werden Kriterien benannt, mittels derer die eigenen Reaktion... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Beratungsaufgaben für Klassenlehrkräfte Es vergeht kaum ein Schultag, an dem Sie als Klassenlehrkraft nicht von einzelnen Schülern, Kollegen, Eltern oder der Schulleitung um Rat gebeten werden. Neben Beurteilungs und Schullaufbahnfragen geht es immer häufiger um Lernberatung, Förderung und Hilfen für bestimmte Problemlagen. Die Beratungsgespräche mit der nötigen Ruhe und Inten sität zu führen, wird immer schwieriger. Der Beitrag beleuchtet die Vielfalt des Aufgabenfeldes einer Klassenlehrkraft und untersucht deren wichtige Beratungsau... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Förderung der Sprechkompetenz mit Web 2.0 Obschon der Begriff Web 2.0 in aller Munde ist, zeigt die Praxis, „dass das Konzept des Web 2.0 beim Großteil der Lehrergemeinde noch nicht angekommen ist“ (Wagner und Heckmann, 2012, S. 9). Dabei bietet es vielfältige Einsatzmöglichkeiten für einen zeitgemäßen und modernen Fremdsprachenunterricht. Die Ihnen im Folgenden vorgestellten Anwendungen nehmen nicht nur Bezug zur Lebenswelt der Lernenden, sondern haben auch einen didaktischen Mehrwert, indem sie als Instrumente produktiv-kreativ einge... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung