Gelesene Texte in die Tat umsetzen Lesen macht Spaß! Fördern Sie durch Bewegung die Lesefähigkeit der Schülerinnen und Schüler in Ihrer inklusiven Klasse. Das können Sie erreichen: Sie erhöhen die Lesemotivation durch eigenständiges Handeln, ermöglichen die sofortige Umsetzung schriftlicher Informationen und verknüpfen Lesen und Balancieren. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Leseförderung und kreatives Schreiben in Kooperation mit externen Partnern Mangelnde Lesefreude, brachliegende Kreativität und Schreibhemmungen sind in vielen Klassen Herausforderungen, denen sich Lehrerinnen und Lehrer stellen müssen. Gerade an Schulen, an denen der Anteil der lesefernen Elternhäuser hoch ist, tritt die Problematik verschärft auf. Dennoch berichten Lehrkräfte immer wieder, dass Schülerinnen und Schüler sich durchaus für Schullektüren begeistern lassen. Es braucht die passenden Bücher und handlungsorientierte, motivierende Leseaufgaben. Warum sich dazu... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Feedback gezielt einsetzen Anderen ein differenziertes Feedback geben zu können, setzt die Fähigkeit zur Selbstreflexion voraus. Deshalb beginnt die Sammlung von Feedbackmöglichkeiten mit Methoden zur Selbstreflexion. Für alle Bereiche, in denen Rückmeldungen gegeben werden können, sind danach kleine und umfangreichere Methoden vorgeschlagen. Die Feedbackbögen sind so vorbereitet, dass Sie sie sofort einsetzen oder leicht verändern können. So können Sie schon morgen starten und die positiven Wirkungen des Feedbacks nutzen... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Mit der kognitiven Landkarte Schüler eigene Wege gehen lassen Der Beitrag zeigt, wie Individualisierung im Unterricht gelingen kann. Fünf allgemeine Kompetenzen sind die Eckwerte bei der Unterrichtsplanung. Mit ihrer Hilfe lassen sich Aufgaben konstruieren, die den Schülerinnen und Schülern verschiedene Lernwege ermöglichen. Die Lernenden eignen sich den Stoff individuell, aktiv und selbstbestimmt an. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Hilfe bekommen auch ohne Melden Immer wieder tauchen im Unterricht Fragen der Kinder auf, die sie schnell beantwortet haben wollen. Das kostet oft Zeit und bringt Unruhe in die Klasse. Als Alternative zum klassischen Melden eignet sich die Hilfekarte: Sie gibt den Schülerinnen und Schülern Verlässlichkeit und Transparenz. Im Gegensatz zum klassischen Melden sorgt die Hilfekarte für mehr Ruhe. Das Ritual ist einfach verständlich. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Das Simple Past im inklusiven Englischunterricht üben In diesem Beitrag werden spielerische und motivierende Methoden zur Übung, Anwendung und Festigung des Simple Past für den Einsatz an weiterführenden Schulen thematisiert, anhand konkreter Beispiele beschrieben und mittels Materialien für den Einsatz im Unterricht aufbereitet und für die Arbeit in inklusiven Settings differenziert. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Verhaltensauffälligkeiten methodisch begegnen Die Inklusion verändert die Schule schneller als erwartet. Diese veränderten Rahmenbedingungen benötigen auf die jeweilige Situation angepasste Methoden, besonders im Hinblick auf Verhaltensauffälligkeiten, um Unterrichtsalltag entstehen zu lassen. Lesen Sie, wie die eigene Standpunktverschiebung neue Perspektiven eröffnet, wie Sie methodisch flexibel werden und wie Sie mit Ihren Ressourcen achtsam umgehen. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Inklusives Classroom-Management Strukturieren Sie die Organisation des Offenen Unterrichts durch wohlüberlegte Klassenraumgestaltung, gute Übersicht über das differenzierte Materialangebot und die Einführung von Ritualen. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Handlungsorientierten Unterricht anleiten Die Lösung mathematischer Probleme ist für Schülerinnen und Schüler im Unterricht meist sehr viel schwieriger als in der Realität, weil der Praxisbezug häufig nicht sichtbar wird. Hinter den Buchstaben, hinter den Formeln, hinter den Beweisen können viele häufig erst dann etwas „begreifen“, wenn wir ihnen die Möglichkeit zum „Begreifen“ geben. Es ist gar nicht so schwierig, Mathematikunterricht immer wieder so anzulegen, dass er Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Abstraktionsfähigke... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Mit einem Arbeitsplan im Fachunterricht arbeiten Ganz bewusst verwende ich in diesem Beitrag den Begriff Arbeitsplan. Dieser orientiert sich an den Prinzipien des Wochenplans, ist aber reduziert und angepasst auf die Fachunterrichtsstruktur an Gymnasien und Realschulen. Für den Einsatz der Arbeitspläne spricht eine ganze Menge. Gründe sind bereits in einem früheren Artikel ausgeführt. Doch wie, zu welchem Zeitpunkt und unter welchen Bedingungen beginnt man mit dem Arbeitsplan; wie wählt man geeignetes Material aus, welche Regeln müssen für die... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung