Kompetenzorientierte Erarbeitung des dystopischen Romans "Delirium"

In der Welt der 17-jährigen Lena gilt Liebe als eine bedrohliche Krankheit, die durch einen für alle 18-Jährigen verpflichtenden operativen Eingriff unmöglich gemacht wird. Wie entwickelt sich eine Protagonistin, die angepasst leben will, aber "falsch" denkt, träumt und fühlt? Und was passiert, wenn sie auf Dissidenten trifft, mit Liebe infiziert wird und sich in Gefahr begibt? Die Unterrichtsreihe zum spannenden dystopischen Roman "Delirium" bietet eine Vielzahl kommunikationsfördernder Aufgaben, anhand derer sich die Lernenden mit dem aufregenden Schicksal und der Entwicklung der jungen Protagonisten auseinandersetzen. Einen Schwerpunkt der Einheit bilden dabei Materialien zur Vorbereitung und Simulation einer mündliche Kommunikationsprüfung zum Themenbereich "Dystopia".