Die Figuren des Herrn und Mephisto in Goethes Faust Im Laufe der Zeit und im Zuge gesellschaftlicher Veränderungen entwickelten sich immer wieder neue Perspektiven auf Goethes Faust. So sind auch die jeweiligen Adaptionen des Dramas als Spiegel ihrer Zeit anzusehen. Anhand des Vergleichs von zwei verschiedenen Faust-Verfilmungen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Rezeptionsgeschichte des Faust I auseinander. Die Lernenden wenden Verfahren der Filmanalyse an, arbeiten Unterschiede heraus und bewerten diese kritisch im Hinblick auf de... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Joachim Meyerhoff: "Alle Toten fliegen hoch. Amerika" Durch die Beschäftigung mit dem Roman "Alle Toten fliegen hoch. Amerika" von Joachim Meyerhoff lernen Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10, autobiografisches Schreiben als eine Mischung aus Wahrheit und Fiktion zu erkennen. Sie erweitern ihr Grundwissen zum Thema Erzählperspektiven und lernen darüber hinaus, eine Figurencharakteristik zu schreiben, Personenkonstellationen zu erstellen und zeitliche Erzählstrukturen zu erfassen. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Uwe Timm: Ikarien Das Material bietet eine Klausur zu Uwe Timms "Ikarien". Anhand eines Textauszuges erarbeiten die Lernenden die zentralen Themen und Motive des Romans, ordnen den Textauszug in die Romanhandlung ein und untersuchen die Redeweise der Hauptprotagonisten Hansen und Wagner, die beide dieselbe Sprache sprechen, obwohl unterschiedliche Faktoren ihr Leben geprägt haben. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Uwe Timm: Ikarien Die Rahmenhandlung von Uwe Timms Roman "Ikarien" spielt im April 1945. Der in Hamburg geborene US-Leutnant Michael Hansen kehrt nach Deutschland zurück. Er erhält den Auftrag, einen Mann namens Wagner, einen ehemaligen Weggefährten des Arztes und Eugenikers Alfred Ploetz, zu befragen, um Informationen über die Rassentheorie der Nationalsozialisten und deren Umsetzung zu erhalten. Hierbei kommt Hansen einem nahezu faustischen Pakt auf die Spur. Die Lernenden erarbeiten den historischen Kontext de... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Kazuo Ishiguro: Alles, was wir geben mussten Das Material bietet eine Klausur zu Kazuo Ishiguros "Alles, was wir geben mussten". Darin erläutern die Lernenden die Erzählstruktur des Romans und geben Beispiele für den äußeren und den psychologischen Rahmen. In einer dialektischen Erörterung setzen sich die Schülerinnen und Schüler anschließend mit der Intention des Autors sowie der zeitlichen und räumlichen Verankerung der Handlung des Romans auseinander. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Günter Grass: Das Treffen in Telgte "Gestern wird sein, was morgen gewesen ist." Mit dieser paradoxen Formulierung beginnt Günter Grass seine Erzählung. Zwei Zeitebenen sind darin kunstvoll ineinandergeblendet: Beim fiktiven Treffen in Telgte kommen historisch verbürgte Barockdichter wie Andreas Gryphius, Simon Dach und Paul Gerhardt zusammen. In ihren Ritualen, Lesungen und Diskussionen scheint jedoch zugleich die Gruppe 47 durch, jener lose Zusammenschluss von Autoren der Nachkriegszeit, dessen Gründer Hans Werner Richter Günter... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Kazuo Ishiguro: Alles, was wir geben mussten Der Roman "Alles, was wir geben mussten" erweckt zunächst den Eindruck einer harmlosen Internatsgeschichte in ländlicher Idylle. Bald wird jedoch deutlich: Das Kolleg Hailsham ist eine besondere Schule, und auch die Jugendlichen, die dort unterrichtet werden, haben keine gewöhnliche Zukunft vor sich: Die Freunde Kathy, Ruth und Tommy sind Klone. Sie wurden gezielt erschaffen, um anderen Menschen lebenswichtige Organe zu spenden. Kazuo Ishiguros Roman zeigt das ungeheuerliche Geschehen dabei aus ... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Ludwig Tieck: Der Runenberg Das Material bietet eine Klausur zu Ludwig Tiecks "Der Runenberg". Darin erschließen die Lernenden einen Textausschnitt, charakterisieren die Figur Christian und erörtern, welche Funktionen dabei die Landschaftsbeschreibungen übernehmen. Anhand eines weiteren Werks aus dem 19. Jahrhundert beschreiben sie im Folgenden noch, warum der Protagonist sein Elternhaus verlässt und in eine neue Welt aufbricht. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Sachtexte und ihre Argumentationsmuster Das Material bietet eine Klausur zur Analyse von Sachtexten und ihren Argumentationsmustern. Darin analysieren die Schülerinnen und Schüler den Sachtext des Geologen Jared Diamond und setzen sich mit dem Untergang der Wikingerkultur auseinander. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Sachtexte und ihre Argumentationsmuster Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der spannenden Frage, warum Kulturen untergegangen sind. Anhand dieses thematischen Bogens behandeln die Lernenden zwei Schwerpunkte, die sich aus Texten aus dem 18. Jahrhundert und aus der Gegenwart zusammensetzen. Mit deren Bearbeitung sind Materialien verknüpft, die eine Detailanalyse von Argumentationen (im Allgemeinen) näher bringen. Dabei steht das Schema des logischen Dreischritts (Syllogismus) im Fokus. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium