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    Unterrichtsmaterial    Chemie    Organische Chemie    Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln
    von 27
    Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 1 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 2 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 3 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 4 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 5 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 6 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 7 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 8 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 9 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 10 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 11 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 12 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 13 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 14 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 15 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 16 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 17 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 18 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 19 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 20 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 21 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 22 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 23 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 24 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 25 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 26 Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln - Seite 27
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    Zusammensetzung und Wirkung von Waschmitteln

    Auf den ersten Blick sieht Waschen ganz einfach aus. Doch was passiert eigentlich während des Waschvorgangs? Ist die Gardine nach dem Waschen wirklich „weißer“? Und mit welchem Trick bekommen wir den Tomatenfleck aus der Bluse? In dieser Einheit erforschen Ihre Schüler die Inhaltsstoffe und die Funktionsweise von Waschmitteln. Durch selbstständig durchgeführte Experimente in Kleingruppen wird dabei das genaue Lesen, Beobachten und Zusammenfassen intensiv geschult.
    • Schulform
      Mittlere Schulen
    • Methode
      Schülerexperiment, Kreuzworträtsel
    • Kompetenz
      Nennen, Erklären, Beschreiben, Experimente durchführen, Experimente auswerten, Beobachten, Informationen entnehmen, Begründen, Recherchieren, Vergleichen
    • Fach / Modul
      Chemie
    • Einsatzfeld
      ja
    • Klassenstufe
      9/10
    • Unterrichtsstunden
      8

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