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    Unterrichtsmaterial    Lehrerwissen A bis Z

    Lehrerwissen A bis Z

    Mit Lehrerwissen von A-Z sind Sie für alle Eventualitäten Ihres Schulalltags bestens gerüstet. Viele komplexe Herausforderungen eröffnen sich täglich, die nicht immer sofort bewältigt werden können. Informationen und Hintergrundwissen zu rechtlichen Fragestellungen, Rhetorik, Projektarbeit und zum Einstieg an einer neuen Schule machen Sie im Alltag sicher!
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    Herausforderungen inklusiver Schulentwicklung

    Herausforderungen inklusiver Schulentwicklung

    Zur inklusiven Schulentwicklung gehören eine Menschenbildannahme und daraus abgeleitete pädagogische Grundhaltungen, aus denen sich ein Klima des gemeinsamen Lernens und Lehrens entwickelt, in dem sich alle Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte dazugehörig und wertgeschätzt fühlen. In diesem Beitrag lesen Sie, wie Sonderpädagogische Lehrkräfte in „Baustellen“ des gemeinsamen Lernens um- und einziehen und dabei auf ungeklärte ... » mehr

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    Psychische Belastungen bei Lernenden

    Psychische Belastungen bei Lernenden

    Lehrkräfte können einen entscheidenden Unterschied im Leben ihrer Lernenden ausmachen, indem sie psychische Erkrankungen frühzeitig erkennen. Lernen Sie, wie Sie Frühwarnzeichen erkennen und Heranwachsende psychisch entlasten können. » mehr

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    • Lehrerwissen A bis Z
    Rechtliche Grundlagen im Ganztag

    Rechtliche Grundlagen im Ganztag

    Dieser Beitrag ist ein Auszug aus dem Buch Ganztags-ABC – 88 informative Praxishilfen für Beschäftigte im Ganztag. Bei der Umstellung auf den Ganztagsbetrieb gibt es einige rechtliche Besonderheiten, auf die es zu achten gilt. Von der rechtlichen Grundlage über Arbeitszeiten bis hin zum Kinderschutz – lesen Sie hier mehr darüber. » mehr

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    Teamarbeit im Ganztag

    Teamarbeit im Ganztag

    Dieser Beitrag ist ein Auszug aus dem Buch Ganztags-ABC – 88 informative Praxishilfen für Beschäftigte im Ganztag. Im Ganztag ist Teamarbeit gefragt! Hier treffen Lehrkräfte auf Ganztagskräfte und die verschiedenen Hintergründe können zu Konflikten führen. Lesen Sie hier, wie Sie sich als Team verstehen und an einem Strang ziehen, um guten Ganztag zu gestalten. » mehr

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    AGs im Ganztag

    AGs im Ganztag

    Dieser Beitrag ist ein Auszug aus dem Buch Ganztags-ABC – 88 informative Praxishilfen für Beschäftigte im Ganztag. Erhalten Sie hier grundlegende Infos darüber, wie AG-Angebote gestaltet werden, was lernwirksame Beschäftigung bedeutet und wie Sie Themen für Lernende kindgerecht und interessant präsentieren können. » mehr

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    Einstieg in den Ganztag

    Einstieg in den Ganztag

    Dieser Beitrag ist ein Auszug aus dem Buch Ganztags-ABC – 88 informative Praxishilfen für Beschäftigte im Ganztag. Erhalten Sie hier grundlegende Informationen zu den Formen des Ganztags und Ideen für das Einrichten eines Ganztagszimmers. So machen Sie die ersten Schritte im Schulentwicklungsprozess hin zu einer Ganztagsschule. » mehr

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    Nachhaltige Schulevents

    Nachhaltige Schulevents

    Nachhaltiges Veranstalten an Schulen umfasst die Planung und Organisation von Veranstaltungen unter Berücksichtigung von Umwelt-, Wirtschafts- und Sozialaspekten. Konkrete Maßnahmen an Schulen können vom Abschlussball bis zur Einschulung reichen. Beim Abschlussball könnte beispielsweise auf Second-Hand-Dresscodes, vegetarisches Catering, lokale Getränke, Shuttle-Services und Zero-Waste-Prinzipien gesetzt werden. Auf Wandertagen können Sie Ihre Lernenden über N... » mehr

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    Hier stinkt’s

    Hier stinkt’s

    Die stickige Luft in Klassenräumen ist ein bekanntes Problem – sie sorgt für Augenrollen, flapsige Sprüche und schließlich Resignation. Doch gibt es wirklich nichts, was die Schule dagegen tun kann? Doch – als Lehrkraft haben Sie einige Möglichkeiten, diese Situation zu verbessern. Erfahren Sie in diesem Beitrag, wie Sie das Thema Körperhygiene und damit Körpergeruch im Zuge von Unterrichtsstunden sowie Elternabenden oder Eltern-Kind-Veranstaltunge... » mehr

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    Fehlerkultur

    Fehlerkultur

    In diesem Beitrag erhalten Sie wertvolle Anregungen und einen detaillierten Fahrplan zu einer offenen Fehlerkultur. Nach dem Lesen des Beitrags kennen Sie die evidenzbasierte Bedeutung von offenen Fehlerkulturen sowie Möglichkeiten, um Ihren Unterricht fehlerfreundlich zu gestalten. Außerdem können Sie mithilfe des Evaluationsbogens ermitteln, wie fehlerfreundlich Ihre Schülerinnen und Schüler Ihren Unterricht erleben. » mehr

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    Wellbeing

    Wellbeing

    In diesem Beitrag erhalten Sie wertvolle Ideen und Tipps zur Steigerung des Wohlbefindens der Schülerinnen und Schüler in Ihrer Klasse! Nach dem Lesen des Beitrags kennen Sie die evidenzbasierte Bedeutung von Wellbeing sowie viele Möglichkeiten, um das Wohlbefinden zu steigern. Außerdem können Sie mithilfe des Evaluationsbogens ermitteln, wie hoch das Wohlbefinden in Ihrer Klasse ist. » mehr

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