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Sicheres Experimentieren

Oftmals lernen Schüler Regeln für den Test. Beim Experimentieren ärgert sich die Lehrkraft dann über Chaos und Regelverstöße. In dieser Unterrichtseinheit lernen Schüler keine Sätze auswendig, sondern verstehen erst und stellen dann selbstständig Regeln auf, für die sie ein grundsätzliches Verständnis haben. Die Erarbeitung ist motivierend, da sie spielerisch stattfindet.
  • Schulform
    Gymnasium, Mittlere Schulen
  • Materialart
    Bildimpuls, Differenzierungsmaterial, Lückentext, Tippkarte, Tandembogen
  • Methode
    Binnendifferenzierung, kooperatives Lernen, Merkblätter erstellen, Rätsel
  • Kompetenz
    Erkenntnisgewinnung
  • Fach / Modul
    Chemie
  • Einsatzfeld
    ja
  • Klassenstufe
    7/8/9
  • Unterrichtsstunden
    3

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