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    Unterrichtsmaterial    Geschichte Interaktiv

    Geschichte Interaktiv

    Interaktive Übungen und multimediale Inhalte

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    Möchten Sie Ihren Geschichtsunterricht zeitgemäß gestalten und digital ergänzen? In RAAbits Online Geschichte Interaktiv erhalten Sie digitales Unterrichtsmaterial in Form multimedialer Lernstrecken zu lehrplanrelevanten Themen. Mit direkt einsetzbaren interaktiven Übungen für einen abwechslungsreichen, schülerorientierten Geschichtsunterricht. Die Themenpakete mit LearningApps behandeln Unterrichtsinhalte der Klassen 5–13.

    • Die ideale digitale Unterstützung mit interaktiven Übungen für den Geschichtsunterricht
    • Schulung der Medienkompetenz durch multimediale Inhalte
    • Optimale Ergänzung zu den Modulen RAAbits Online Geschichte und RAAbits Online Geschichte Oberstufe+

    Wie erhalten Ihre Schüler:innen die interaktiven Themenpakete? Ganz einfach: Erstellen Sie per Klick Links zu den interaktiven Aufgabenstrecken und senden Sie diese an Ihre Klasse. So kommen Ihre Schüler:innen direkt zur Bearbeitung der interaktiven Übungen. Sie können die Übungsaufgaben flexibel im Unterricht oder als Selbstlernangebot einsetzen. Bitte beachten Sie vor Weitergabe von Links an Schüler:innen die entsprechenden datenschutzrechtlichen Voraussetzungen (v.a. Einwilligung der Erziehungsberechtigten und der Schule). Sie geben Links in eigener Verantwortung weiter.
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    Französische Revolution

    Französische Revolution

    In dieser Einheit testen die Lernenden ihr Wissen zum Verlauf der Französischen Revolution. Warum wird von einer Schreckensherrschaft gesprochen? Wieso kam es zu Kriegen mit den anderen europäischen Großmächten? Wie wurde die Revolution beendet? » mehr

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    • Klassenstufe 7/8
    • Mittlere Schulformen/Gymnasium
    Wiener Kongress

    Wiener Kongress

    Nachdem Napoleon Chaos in Europa hinterlassen hatte, wollten die Monarchen auf dem Wiener Kongress die Ordnung wieder herstellen. In dieser Einheit erarbeiten die Lernenden die Vorgeschichte zum Wiener Kongress, die wichtigsten Beschlüsse und was es mit der Herrschaft der 100 Tage auf sich hat. » mehr

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    • Klassenstufe 7/8
    • Mittlere Schulformen/Gymnasium
    Gründung USA

    Gründung USA

    1607 siedelten die ersten englischen Menschen in Nordamerika. 1776 erklärten die USA ihre Unabhängigkeit von Großbritannien. Welche Bedingungen herrschten in den Kolonien und welche Ereignisse trugen zur Unabhängigkeit bei? Handelte es sich wirklich um eine Revolution? » mehr

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    • Klassenstufe 9/10/11/12/13
    • Gymnasium
    Renaissance

    Renaissance

    Für die Zeit um 1400 bis 1620 wird der Epochenbegriff Renaissance verwendet. Bereits die Menschen damals erlebten sie als Zäsur. Welche Persönlichkeiten markierten mit ihren Erfindungen und Entdeckungen den Übergang zwischen dem Mittelalter und der Frühen Neuzeit? » mehr

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    • Klassenstufe 7/8
    • Gymnasium
    Menschenrechte

    Menschenrechte

    Die Idee der Menschenrechte geht davon aus, dass jedem Menschen von Geburt an bestimmte Grundrechte zustehen. Wie kam es zu dieser Idee und was bedeutet sie konkret? » mehr

    • Geschichte Interaktiv
    • Klassenstufe 9/10
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    Zeitrechnung

    Zeitrechnung

    Geschichte ist die Rekonstruktion von vergangenem Geschehen. Mithilfe der Zeitrechnung orientieren wir uns in ihr. Übungen mit dem Zeitstrahl helfen, Zeitpunkte und Zeitabschnitte in der Geschichte richtig zu bestimmen. » mehr

    • Geschichte Interaktiv
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    Kommunismus

    Kommunismus

    Der Kommunismus prägte das 19. und 20. Jahrhundert entscheidend mit. Was bedeutet der Begriff? Welche Ideen hatten Karl Marx und Friedrich Engels und wie wirkten sie? » mehr

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    Kommunismus

    Kommunismus

    Der Kommunismus prägte das 19. und 20. Jahrhundert entscheidend mit. Was bedeutet der Begriff? Welche Ideen hatten Karl Marx und Friedrich Engels und wie wirkten sie? » mehr

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    Barbarossa

    Barbarossa

    Friedrich I. war der erste Staufer auf dem Kaiserthron des Heiligen Römischen Reiches Deutscher Nation. Sein Aussehen brachte ihm den Beinamen Barbarossa, Rotbart, ein. Sein Handeln machte ihn zu einem Mythos des Mittelalters. » mehr

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    • Klassenstufe 7/8
    • Gymnasium
    Gründung Roms

    Gründung Roms

    „7, 5, 3 – Rom schlüpft aus dem Ei.“: Die sagenhaften Gründungsmythen Roms und die Erkenntnisse der Geschichtswissenschaft zu Roms Frühzeit im Vergleich. » mehr

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    Vorteile von digitalem Geschichtsunterricht

    Geschichte und die dafür typischen Texte werden von Schüler:innen gern als langweilig und trocken angesehen. Interaktive Lehreinheiten integrieren digitale Medien in den Unterrichtsalltag und steigern so Interesse und Motivation der Klasse für den Geschichtsunterricht. Durch Lernspiele lässt sich außerdem eine gewisse Gamification erreichen. Und Spaß am Lernen fördert ebenfalls die Lernbereitschaft.

    Darüber hinaus machen digitale Übungen, die beispielsweise Audios oder Videos nutzen Geschichte greifbarer und nahbarer.

    Interaktive Übungen sinnvoll einsetzen

    Grundsätzlich bieten interaktive Aufgaben den Vorteil, dass Lehrende besser auf verschiedene Lerntypen in der Klasse eingehen können. Während einige Schüler:innen besser durch das Lesen von Texten oder das Zuhören lernen, helfen (Tafel-)Bilder und Videos besonders den visuellen Lerntypen.

    Die digitalen Lehreinheiten für den Geschichtsunterricht bieten zahlreiche interaktive Übungsformate von Lückentexten über Zuordnungsspiele bis hin zu Quizzen und Zahlenstrahlen.

    Geschichte interaktiv: vielseitige Themen

    Die digitalen Unterrichtseinheiten von RAAbits Online decken eine breite Themenvielfalt für alle Klassenstufen ab. So können Lehrer:innen wählen, welche lehrplanrelevanten Inhalte sie ihrer Klasse interaktiv vermitteln möchten. Für die Klassenstufen 5 und 6 gibt es unter Anderem spannende Inhalte rund um das antike Rom, die olympischen Spiele und Völkerwanderrungen der germanischen Völker. Die Learning Apps bieten neben Gruppenzuordnungen und Lückentexten auch Multiple-Choice-Quizze, Bilderzuordnungen und mehr.

    In den Klassen 7 bis 8 geht es um das Mittelalter, in dem Kloster und Ritter eine wichtige Rolle spielten. Doch auch französische Könige und das Deutsche Kaiserreich werden in den digitalen Unterrichtsmaterialien thematisiert. Zuordnungsspiele, Lückentexte, Videos und Zahlenstrahlen sorgen dabei für Spaß am Lernen

    .

    Themen rund um das politische System Deutschlands werden in den interaktiven Übungen für die Klassenstufen 9 und 10 erklärt. Dank Learning Apps versteht die Klasse den Unterschied und die Funktion von Gewaltenteilung und -verschränkung. Darüber hinaus werden die Verfassungsorgane und die Rolle des Bundeskanzlers behandelt. Mit einem Bilderquiz sowie einem Lückentext erfahren die Schüler:innen schließlich noch wer zu welcher Zeit Amtsinhaber:in war.

    Auch die Zeit des Nationalsozialismus wird in den höheren Klassenstufen thematisiert. Die Schüler:innen lernen durch Zeitzeugenberichte als Video über Zwangsarbeit in der NS-Zeit und festigen ihr erlangtes Wissen durch Lückentexte und Zahlenstrahlen.

    Interaktive Übungen im Geschichtsunterricht

    Digitaler Unterricht muss nicht kompliziert sein. Deshalb arbeitet RAAbits mit Learning Apps für alle interaktiven Inhalte. Lehrkräfte können die Inhalte so unkompliziert per Link oder QR-Code bereitstellen und dadurch nicht nur für den Präsenzunterricht, sondern auch als Zusatzmaterial oder Hausaufgaben nutzen. Schüler:innen benötigen lediglich ein internetfähiges Endgerät und die Datenschutzrichtlinien müssen eingehalten werden.

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