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    Unterrichtsmaterial    Englisch Viewing & Listening Comprehension    Globalisation & Environment    Video – From retail to resale: the trend disrupting fashion

    Video – From retail to resale: the trend disrupting fashion

    Vorschau interaktiver Inhalt

    Video – From retail to resale: the trend disrupting fashion

    Die zugehörigen Aufgaben sind für Sie sichtbar, wenn Sie Englisch Viewing & Listening Comprehension
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    Video – From retail to resale: the trend disrupting fashion

    Einige Lernende kennen bereits den Begriff „fast fashion“ oder wissen zumindest aus eigener Erfahrung wie oft neue Kleidung gekauft wird. In diesem Video geht es darum, dass Jugendliche zunehmend nicht mehr alle drei Monate die neue Kollektion im Geschäft wollen. Ein neuer Trend ist es hingegen Kleidung gebraucht zu kaufen, und zwar sowohl im Laden als auch online über zahlreiche neue Apps. Darüber hinaus erfahren die Schülerinnen und Schüler wie die Modeindustrie damit umgeht. Die Sprachvariante des Videos ist British English. Alle Aufgaben und Erwartungshorizonte finden Sie in den Word- und PDF-Dateien zum Download.
    • Schulform
      Gymnasium, Mittlere Schulformen
    • Materialart
      Definition, Differenzierungsmaterial, Download, Interaktives Material, Interview, Lückentext, Selbstlernmaterial, Tipp/Hilfestellung, Video/-link, Vokabelliste
    • Methode
      Binnendifferenzierung, Diskussion, Digitale Übung, Feedback, Spielerisches Training, Textarbeit, Übung, Wortschatzarbeit
    • Kompetenz
      Hör-Seh-Verstehen, Kommunikationskompetenz, Schreibkompetenz, Textkompetenz, Wortschatz
    • Fach / Modul
      Englisch Viewing & Listening Comprehension
    • Klassenstufe
      5/6
    • Autor
      Barbara Pelikan
    • Thema:
      Daily life/Free time: Money and shopping
    • Länge des Videos:
      05:54 min.
    • Abschnitte:
      • 0:00–0:32 min. – Introduction: what is the video about? Who is responsible for the development?
      • 0:32–1:38 min. – Three reasons for the new trend
      • 1:39–3:22 min. – Apps can help, for example Depop
      • 3:23–4:50 min. – How the fashion industry reacts
      • 4:51–5:39 min. – Conclusion: Outlook on what the future might hold in store

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