Neue Strukturen schaffen Auf dem Weg zur inklusiven Schule sind ein wesentlicher Teil der Koordinierungsarbeit die Harmonisierung der Zeitrhythmen und die passende Steuerung des Lehrereinsatzes. > Wir informieren Sie über entsprechende Rahmenbedingungen und die Organisation des Unterrichts und des Schultags. > Sie erhalten zudem Hilfen zu den spezifischen Herausforderungen bei neu zu bildenden Schulverbünden, -zusammenschlüssen oder Kompetenzzentren für sonderpädagogische Förderung » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Verantwortung für Bildung Die Verantwortung für die Bildung von Kindern und Jugendlichen ist auf viele Schultern verteilt. Sie geschieht aus einem ethischen Denken und Handeln heraus, in dem sich ein ganzheitliches Bildungsverständnis widerspiegelt und das auf die Förderung von Bildungsbiografien durch Persönlichkeitsentwicklung zielt. Bildungsakteure verfügen als „Responsible Leaders“ über eine hohe Professionalität und ein wertebezogenes Berufsethos. Sie handeln kooperativ, ihre Beziehungen sind geprägt von wechselseit... » mehr Schulleitung Schulmanagement
Die Widerstandskraft im Kollegium stärken Stärken Sie die Gesundheit Ihrer Kolleginnen und Kollegen und dadurch >die Fehlzeiten im Kollegium senken, >das Betriebsklima im Kollegium verbessern, >das positive Image Ihrer Schule nach außen und innen pflegen. » mehr Schulleitung Kollegium
Die weltanschauliche Neutralität der Schule für ein friedliches Zusammenleben An einer Grundschule wird eine Mutter am Betreten des Geländes gehindert, weil sie einen Niqab trägt und ihre Gesichtsverhüllung nicht abnehmen will. Der Ehemann der Frau droht dem Schulträger mit anwaltlichen Schritten. Die Schulleitung besteht auf ihrem Hausrecht, wird jedoch von der Verwaltung unter Druck gesetzt, dem Begehren der Mutter stattzugeben. Damit wäre jedoch bundesweit ein höchst problematisches Präjudiz geschaffen. Zum Glück findet die Schulleitung einflussreiche Unterstützer: das... » mehr Schulleitung Recht
Ansprachen und Reden Mal schnell eine „kleine Rede“ vorbereiten – das ist im Schulalltag häufig ein Problem. Sie soll ja auch etwas aussagen. Und man will die Erwartungen auch nicht enttäuschen. Wie kann man das einfach aber effektivangehen? Hier gibt es ein paar ganz praktische Anleitungen und Hilfen zur Orientierung. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Grundlagen, hemmende und fördernde Faktoren Staat (= Länder) und Kommune arbeiten in nahezu allen Bundesländern immer direkter und enger im Bildungsbereich zusammen. Betroffen sind – sicher im positiven Sinne – auch die Schulen. Aber wissen die Schulen um den Sinn und die Funktionsweise von Netzwerken, kennen sie die hemmenden und fördernden Faktoren? Die Praxis zeigt, dass es hier Lücken zu schließen gilt – nicht zuletzt im theoretischen Verständnis, denn nur die Kenntnis des Mehrwertes in einer Verbindung in Bildungslandschaften kann en... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung Grundschule
Der Arbeitgeber rügt das Fehlverhalten eines Arbeitnehmers – dieser kann sich dagegen zur Wehr setzen Eine tarifbeschäftigte Lehrkraft erhält von den Eltern ihrer Grundschulklasse zum Dank am Ende der Grundschulzeit eine Konzertkarte geschenkt.Wegen Verstoßes gegen die Korruptionsschutzbestimmungen wird sie von der für sie zuständigen Schulaufsichtsbehörde abgemahnt. Zu Recht?Das Land als Arbeitgeber – vertreten durch die zuständige Schulaufsichtsbehörde – hat in diesem Fall überzogen und damit rechtswidrig reagiert. Die Abmahnung ist zu Unrecht ausgesprochen worden und würde im Bestre... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Die wichtigsten Praxistipps zum freien Sprechen Reden frei halten und dadurch > die Zuhörer fesseln > als Führungskraft locker und überzeugend auftreten > die eigene Persönlichkeit stärken und authentisch sein » mehr Schulleitung Schulmanagement Grundschule
Raum für alle Ein gelungenes Raumkonzept für die ganze Schule bedeutet mehr, als die Rollstuhlfahrer einfach im Erdgeschoss zu unterrichten. In dem Beitrag lesen Sie, > was Sie allgemein bedenken müssen, > welche besonderen Bedürfnisse Kinder mit besonderem Förderbedarf haben, > wie das in der Praxis aussieht. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) aufnehmen Eine Schülerin oder ein Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung soll an Ihrer Schule lernen. Sie sind unsicher, was Sie erwartet und was Sie zur Vorbereitung tun sollen? Nur Mut, dieser Beitrag gibt Ihnen einen Leitfaden > für die nötigen Schritte zur Aufnahme der Schülerin oder des Schülers und > für die Begleitung des Kollegiums. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung Grundschule