Gemeinsame Ziele und Kriterien für Unterrichtsqualität Im Fokus von Schulentwicklung steht die Qualität des Unterrichts. Die Vorgaben von oben sind mit den spezifischen Schwerpunkten und Vorstellungen der einzelnen Schule zu verbinden. Das braucht gemeinsame Prozesse in den Kollegien! Es gilt, ein gemeinsames Grundverständnis zu schaffen, schulspezifische Qualitätskriterien zu formulieren und die Umsetzungserfolge zu evaluieren. Ideen und praktische Vorlagen zur Gestaltung und Steuerung solcher Entwicklungsprozesse erhalten Sie in diesem Beitrag.» mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Mitarbeiter am schulischen Entwicklungsprozess effizient beteiligen Projektarbeit wird in Lehrplänen der meisten Schularten bereits seit vielen Jahren gefordert. Dabei entsteht eine Diskrepanz: Schüler sollen Projekte bearbeiten, während Lehrkräfte diese Arbeitsform häufig nicht gewohnt sind. Ein möglicher Weg, diese Unterschiede zu überwinden, ist die Nutzung der Projektarbeit für schulische Entwicklungsaufgaben. Erst wenn Lehrkräfte an sich selbst erleben, wie Projektarbeit funktioniert und an welcher Stelle Probleme auftauchen können, wird diese Hürde überwun... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Gut vorbereitet für den Ernstfall Implementierung eines professionellen Krisenmanagements an Schulen durch >einen wirkungsvollen Krisenplan, >eine transparente Krisenkommunikation, >eine professionelle Betreuung von Betroffenen und Angehörigen, >einen guten Übergang zurück in den schulischen Alltag » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Projekt oder nicht Projekt, das ist die Frage! Grundlagen des Projektmanagements reflektieren und damit > die Entscheidung, ein Vorhaben als Projekt anzulegen, auf solider Grundlage treffen > Projekte professionell vorbereiten > die Voraussetzung für eine effektive Durchführung von Projekten schaffen » mehr Schulleitung Schulmanagement
Wie Sie durch gezielte Personalauswahl Ihre Schule strategisch steuern Professionelle Personalauswahl an Ihrer Schule implementieren und damit > eine Teamkultur im Kollegium aufbauen und fördern > strategische Personalentwicklung betreiben > die Schule inhaltlich effektiv führen » mehr Schulleitung Kollegium
Schul-PR Die Schulleitung vertritt die Schule laut Gesetz nach außen. Im Schulalltag reduziert sich das aber auf öffentliche Auftritte. Die eigentliche Arbeit „geht unter“ oder wird „aktionistisch mal schnell“ gemacht. Wer soll die vielfältigen „neuen und nicht gelernten“ Aufgaben übernehmen und auch professionell erledigen?Einige Schulen haben dafür extra eine neue Stelle geschaffen: den Beauftragten für Öffentlichkeitsarbeit. Er soll in enger Abstimmung mit der Schulleitung diese Arbeiten planen, ... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Prioritäten setzen mit der ABC-Analyse Lernen Sie zu priorisieren – ein essentieller Teil des Stressmanagements. Es gibt viele verschiedene Methoden um Prioritäten gezielt zu setzen. In der Praxis hat sich die ABC-Methode besonders gut bewährt. Was diese Methode genau beinhaltet und wie sie anzuwenden ist, finden Sie in diesem Artikel.Wichtig: Den Artikel zu lesen hat Priorität! » mehr Schulleitung Schulmanagement
Mit Kompetenzrastern im Kollegium starten Sie möchten mit der Entwicklung von Kompetenzrastern an Ihrer Schule beginnen. Nur wenige Kolleginnen und Kollegen haben hierzu bereits Erfahrungen gesammelt. Starten Sie deswegen gemeinsam mit einer Auftaktveranstaltung: Konkrete Informationen gekoppelt mit praktischer Arbeit in Fachgruppen ermöglichen einen gelungenen Start. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Schulleitung mit Handicap Eine inklusive Gesellschaft gewährt all ihren Mitgliedern ein Höchstmaß an Teilhabe. Besserer Teilhabemöglichkeiten bedürfen nicht nur Menschen mit Behinderung, sondern auch Eltern, Kinder, Migranten und Senioren. Lesen Sie >aus Sicht einer behinderten Schulleiterin, also aus dem System Schule heraus, > persönliche Anmerkungen zum Inklusionsgrad unserer Gesellschaft und der Schule. » mehr Schulleitung Kollegium
Verständnis für komplexes Anforderungsprofil eines Lehrers entwickeln Die universitäre Lehrerausbildung umfasst eine Reihe von Praktika, in denen die Studierenden ihr künftiges Berufsfeld kennenlernen. Die Praktikanten werden bei der Erfüllung ihrer Aufgaben von den Vertretern der Schulleitung und den Lehrkräften der Praktikumsschule unterschützt. Der Lerngewinn für die Praktikanten in dieser Phase hängt auch davon, wie zielgerichtet ihre Begleitung an der Schule selbst erfolgt. Hierzu werden Hinweise und praktische Vorschläge gegeben. » mehr Schulleitung Kollegium