Reflexionsprozess zur Erstellung eines Gesprächformats in der Elternberatung

Ausgehend von einer zu Beginn nicht genau zu benennenden Unzufriedenheit von Eltern und Lehrerinnen mit der Elternberatung der Grundschule, entwickelt das Kollegium durch Fortbildung und mit Hilfe von Beratungssimulationen Gesprächsleitkarten als Strukturierungshilfe in der Elternberatung.
Der mehrstufige Reflexions- und Entwicklungsprozess von der Nachbereitung der Elternberatung, über die Erarbeitung von Gelingensbedingungen bis zur Vorlage der Gesprächskarten ist im Folgenden detailliert beschrieben.