GeoInformationsSysteme selbst erstellen

An welchem Standort bietet sich ein neues Windrad an? Wo lohnt es sich, ein neues Geschäft zu eröffnen? Wo muss die Deutsche Bahn ihr Schienennetz besonders ausbauen, um Verspätungen entgegenzuwirken? Mit digitalen Karten können Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler diese Fragen beantworten. In diesem Beitrag erhalten Sie einen Einblick in die Arbeit mit GIS sowie deren Möglichkeiten Unterricht neu zu denken und zeitgemäß umzusetzen. Dabei lernen Sie, wie man GIS sinnvoll in den Unterricht integrieren und somit Schülerinnen und Schülern Kompetenzen vermitteln kann, die sie für die Arbeit in Zukunft benötigen. Und wer weiß, vielleicht wollen sie nach der Arbeit mit GIS nie wieder „klassischen“ Unterricht anbieten und stecken mit Ihrem Eifer auch Ihr Kollegium an? Außerdem lernen Sie Möglichkeiten kennen, Ihr eigenes GIS zu erstellen.