Beobachten mit dem Stationsverfahren

Sie haben es im Grunde genommen immer schon gewusst: Eigentlich scheint man Sie und Ihr Kollegium für Spitzensportler zu halten, die den täglichen wahnsinnigen Spagat zwischen pädagogischem Anspruch und der Realität machen sollen. Sie möchten individuell fördern, aber bekommen nicht die Hilfen dazu. Sie möchten jedes Kind in seiner Individualität be-rücksichtigen, fragen sich aber wie? Wir zeigen Ihnen mit dem Stationsverfahren eine geeignete Möglichkeit, rasch und verlässlich die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen zu erfas-sen und zur Basis von Förderung zu machen.