Erfolgreich Elterngespräche führen Der Beitrag zeigt, wie die Gespräche mit Eltern durch systematische Gesprächsführung und wertschätzende Haltung verbessert werden können. Das schafft eine gemeinsame Basis zur Förderung der Kinder. > mögliche Weiterbildungen initiieren > Schulklima, das sich durch Offenheit und Akzeptanz auszeichnet > ein Kollegium, das seine Gesprächsführungskompetenz erweitern möchte » mehr Schulleitung Schüler & Eltern
Werteebenen im Kollegium erleben Haben Sie schon einmal darüber nachgedacht, … > dass Werte zwar eine wichtige Rolle in unserem Leben spielen, aber schwer greifbar sind? > wie Sie Ihre Werte und die der Menschen um Sie herum besser verstehen können? > dass Werte unterschiedliche Weiterentwicklungsstufen durchlaufen? » mehr Schulleitung Schulmanagement
Gesundheitsförderung in Kooperation mit externen Fachkräften Das Ziel einer gesundheitsfördernden Schule rückt nicht zuletzt seit dem stetigen Anstieg körperlicher und psychischer Auffälligkeiten bereits bei Grundschulkindern in den Blickpunkt der Öffentlichkeit. Dieses Ziel lässt sich nicht nur durch die Teilnahme von Grundschulen an den zahlreichen geförderten Maßnahmen der Länder, des Bundes oder der Europäischen Union verwirklichen, sondern kann häufig auch mit viel Engagement der Beteiligten und einem relativ geringen finanziellen Aufwand im Verbund ... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung Grundschule
Ausbildungsförderliche Rahmenbedingungen schaffen Mentoren und Ausbildungslehrkräfte übernehmen in Rahmen der Lehrerausbildung eine zentrale und verantwortungsvolle Aufgabe. Sie geben Praktikanten und Lehramtskandidaten in den verschiedenen Phasen ihrer Ausbildung ihr Wissen, ihr Können und ihre Berufserfahrung weiter. Der Lernertrag für die Lehrkräfte in Ausbildung hängt auch davon ab, wie zielgerichtet ihre Begleitung an der Schule selbst erfolgt. In diesem Beitrag erhalten Sie Hinweise und praktische Vorschläge, wie Sie als Schulleitung Ment... » mehr Schulleitung Kollegium
Methodenlernen verlässlich einführen Das Lernen lernen – ein zentrales Ziel von Schule, das sich nur verwirklichen lässt, wenn es den Lehrerinnen und Lehrern gelingt, ihre Schülerinnen und Schüler mit methodischen Kompetenzen auszustatten, die sie hierbei einsetzen können. Nicht die zu vermittelnden Inhalte stehen hier im Vordergrund, sondern die Methoden, die notwendig sind, sich Lerninhalte eigenständig zu erschließen. Neben der entsprechenden Qualifikation aller Lehrkräfte verlangt diese Aufgabe nach Absprache und Konsens. Mit d... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Meinen Prägungen auf die Spur kommen Alle Erfahrungen unseres bisherigen Lebens haben wir abgespeichert, ohne sie – in der Regel – reflektiert zu haben. Deshalb sind uns nur wenige dieser Prägungen bewusst. Sie formen nicht nur unsere inneren Bilder von der Welt, sondern sie steuern auch unser Verhalten. Wenn wir bewusst und mit Erfolg handeln wollen, dann ist es sehr hilfreich, den eigenen Mustern auf die Spur zu kommen. » mehr Schulleitung Schulmanagement
Ein verändertes Rollenverständnis initiieren, umsetzen und evaluieren Inklusive Schule gelingt, wenn alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ihre (neue) Rolle akzeptieren. Ein erweitertes Rollenverständnis ist gefordert und setzt die inklusive Arbeit an Ihrer Schule ein Stück weiter um. Sie erfahren, wie Sie den Prozess des Rollenwandels > initiieren, > umsetzen und > evaluieren können. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Stärken einzelner Kollegen für alle nutzbar machen Es ist Aufgabe von Schulleitung, für die Schul- und Qualitätsentwicklung zu sorgen. Dabei stellt sich oftmals sehr schnell die Frage, welche Ressourcen dabei genutzt werden können. Und die sind innerhalb des eigenen Kollegiums oft größer und besser als gedacht. Entdecken Sie die individuellen Fähigkeiten und Kompetenzen Ihrer Kolleginnen und Kollegen und nutzen Sie diese für die gemeinsame Unterrichts- und Schulentwicklung. Rahmenbedingungen: > Formelle und informelle Erhebung der K... » mehr Schulleitung Kollegium
Teamentwicklung in der Schulleitung Die Schulleitung als Team entwickeln und dadurch > zu einem einheitlichen Verständnis von Schulleitung finden > gemeinsame Ziele verfolgen und verwirklichen > Schule zeitgemäß im Team führen » mehr Schulleitung Kollegium
Unterrichtsentwicklung durch Teamarbeit fördern ... welche Schulleitung würde das nicht gerne feststellen? Viel ist schon über die Bedeutung von Teamarbeit zur Qualitätsentwicklung in Schule – speziell zur Unterrichtsentwicklung – gesagt worden. Doch mehr als die Aufzählung aller Vorteile, das Darstellen gelungener Prozesse an anderen Systemen zählen eigene Erfahrungen. Dieser Beitrag zeigt Ihnen, wie Sie auf dem Wege zur Unterrichtsentwicklung Teamarbeit in Ihrem Kollegium initiieren können. » mehr Schulleitung Kollegium