Migration und Trauma Die Aufnahme von Kindern mit Fluchtbiografie stellt viele Schulen vor eine Herausforderung. Ein sensibler Umgang mit Traumatisierung ist in diesem Zusammenhang wichtig. Dieser Beitrag liefert Ihnen, > grundlegende Informationen zu Traumata, Symptomen und möglichen Folgen, > Interventionsmöglichkeiten, die in der Schule zum Erfolg führen sowie > Hinweise, wie Sie als Schulleitung kompetent handeln können. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Interkulturelles Lernen im Kontext von Migration Schulen stehen im Umgang mit Migration und interkulturellem Lernen zunehmend vor besonderen Herausforderungen. Die Problematik wird hier weiter spezifiziert und es wird ein übergreifendes Modell zu Grundlagen eines interkulturellen Lernens vorgestellt, das helfen kann, auftretende Probleme im interkulturellen Miteinander angemessen und zufriedenstellend zu bearbeiten. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Sprache fördern – Lernen fördern Sprache ist eine der Schlüsselkompetenzen für schulischen Erfolg. Doch die Heterogenität in den Schulklassen wird immer höher und die Sprachfähigkeiten gehen weit auseinander.Die Sprachfähigkeit von Kindern mit Migrationshintergrund stellt sich im besten Fall als fundierte Zweisprachigkeit, im schlechtesten Fall als Sprachlosigkeit in beiden Sprachen dar. Auch bei deutschsprachigen Kindern nimmt die Zahl derjenigen, deren sprachliche Ausdrucksfähigkeit nicht altersadäquat ist, ständig zu.» mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Unterrichtsqualität als Teil des Schulprogramms Der Beitrag zeigt, wie Sie ein schulspezifisches Teilkonzept zur Sicherung und Optimierung der Unterrichtsqualität erarbeiten und damit eine Grundlage für die gemeinsame Unterrichtsentwicklung schaffen, dem Kollegium Orientierung geben und für Verbindlichkeit sorgen und das Schulprogramm weiterentwickeln. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Medien in kleinen Schritten implementieren Neue Medien bzw. die Medien, die in der jeweiligen Schule als „neu“ bezeichnet werden, sind immer Bestandteil der Diskussion, wenn es darum geht, den Unterricht zu innovieren. Was für Schulen manchmal neu ist, ist für die Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die in den Schulen lernen sollen, längst nicht mehr neu, sondern selbstverständlicher Bestandteil ihres Lebens.Dieser Beitrag zeigt, wie Sie ein schulweites Medienprojekt initiieren und damit den Einsatz neuer Medien im Unterricht ansto... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Mobbing im Internet Internetmobbing ist ein Thema über das dann in den Medien detailliert berichtet wird, wenn ein Vorfall spektakulär genug ist. Mobbing im Internet ist aber kein Einzelfall-Phänomen, sondern findet in einer nach außen hin weniger spektakulär wirkenden Form ständig statt – das ist vielen nicht bewusst!Dieser Beitrag hat zum Ziel, darüber aufzuklären, was bei CybermobbingCybermobbing passieren kann und welche Ansätze zur Prävention und Intervention herangezogen werden können. Diese können niema... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Die Orientierungstage Das Fahrtenprogramm der Schule darf sich nicht länger in Schullandheim, Skilager und Studienfahrt erschöpfen. Neue Herausforderungen machen neue Angebote erforderlich. So sollte die Schule der zunehmenden Verunsicherung und der Zukunftsangst ihrer Schüler durch die Ausrichtung von Orientierungstagen begegnen. Dabei handelt es sich um ein Seminar, das die Schüler zum Innehalten und zum Nachdenken über ihre biographische Situation einlädt. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Gemeinsame Entwicklung der Unterrichtsqualität Prozesse der Schul- und Unterrichtsentwicklung anstoßen und dabei > Prioritäten setzen und eine gemeinsame Strategie verfolgen > das Kollegium motivieren und Widerstände abbauen > Veränderung als gemeinsamen Prozess gestalten » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Das interaktive Whiteboard in der Klasse In einer Zeit, in der neue Medien zum Alltag unserer Schülerinnen und Schüler gehören, sollten diese im Unterricht nicht ausgeblendet werden. Das interaktive Whiteboard hält immer mehr Einzug in unsere Klassenräume und wird doch viel zu selten genutzt. Kolleginnen und Kollegen glauben oft, sie hätten nicht die Fähigkeit, sich aus eigenem Antrieb mit den vielfältigen Funktionen auseinanderzusetzen – und doch ist es möglich. Die Arbeit mit Whiteboards vereinfacht Unterrichtsprozesse auf vielf... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung Grundschule
Zu klug für die Schule? Eines Tages stand er in unserer Schule – Arndt, fünf Jahre alt, Intelligenzquotient 150 – und sollte bei uns eingeschult werden. Wir befanden uns zu dieser Zeit mitten in der Konzeptentwicklung zum altersgemischten Lernen und hatten eigentlich keinen Bedarf an weiteren pädagogischen Herausforderungen. Dieser Artikel zeigt unseren Weg von den ersten unsicheren Schritten bis hin zu einem schulischen Konzept zur Förderung hochbegabter Kinder. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung Grundschule