Häufig Kranke: Klärung und Erstgespräch Alle sind belastet und meist nehmen Kollegen und Schulleitung die Häufung von Krankheitstagen bei einigen Kollegen unangesprochen hin: Krank ist eben krank! Doch die Ursachen für häufige Fehltage sind sehr vielschichtig, es lohnt genau hinzuschauen und zunächst ein Gespräch mit der betreffenden Lehrkraft zu führen. Seien Sie auf Überraschungen gefasst und lesen Sie hier vorab, wie Sie mit schwierigen Situationen bei einem Erstgespräch umgehen können. » mehr Schulleitung Kollegium
Anzeichen für Kollegiumskonflikte Die Dynamik von Gruppenkonflikten hat es in sich. Schulleiter wissen das nur allzu gut. Wenn Sie sich schon einmal während einer Konferenz überraschend zwei stark getrennten und emotionalisierten Lagern gegenübersahen, wissen Sie, wie wenig beherrschbar die Situation dann noch ist. Wie immer ist Vorbeugen der beste Weg: Gruppenkonstellationen im Kollegium erkennen, ein waches Auge auf mögliche Konfliktherde haben und Anzeichen für Konflikte zwischen Kollegiumsgruppen sensibel wahrnehmen. » mehr Schulleitung Kollegium
Entscheidung für eine Disziplinarmaßnahme Wo Menschen zusammenarbeiten, gibt es Konflikte – Ihre Schule ist da sicher keine Ausnahme. Alles kann rund laufen – doch die wenigen Ausnahmefälle, die Sie als Schulleiter bis ans Äußerste fordern, können die vielen positiven Aspekte Ihrer Tätigkeit überlagern. Leider gibt es keine Patentlösung für den Umgang mit schwierigen Menschen und auch kein einfaches Erklärungsmodell. Aber eines sollten Sie auf jeden Fall vermeiden: das Problem ausblenden, die Schwierigkeiten verdrängen. » mehr Schulleitung Kollegium
Killerphrasen als Auslöser für Kommunikationsstörungen erkennen und vermeiden Ganz so tödlich, wie ihr Name es nahe legt, sind Killerphrasen zwar nicht, doch können sie durchaus mehr als nur Störungen der Kommunikation zur Folge haben. Massive Klimabeeinträchtigungen an der Schule, auch „Konferenzkatastrophen“ sind nicht ausgeschlossen. Was unter Killerphrasen zu verstehen ist, welche Folgen sie haben können und wie Sie sich durch eine bewusste Sensibilisierung davor schützen können, möchten wir Ihnen in diesem Beitrag vor Augen führen. » mehr Schulleitung Kollegium
Wie gehe ich mit Widerständen im Kollegium um? Internationale Schulleistungsvergleiche und demografischer Wandel lassen eine grundlegende Umstrukturierung der Schullandschaft mit den dazu gehörigen veränderten äußeren Rahmenbedingungen (neue Schulformen, Schulfusionen, Schulschließungen, Schulevaluationen etc.) und innerschulischen Veränderungen (neue Formen der Lehr-Lernkultur, der individuellen Förderung, der Leistungsbewertung, der Zusammenarbeit in den Kollegien etc.) geboten erscheinen. Ziel ist es, zeitgemäße Strukturen zu schaffen und... » mehr Schulleitung Kollegium
Handlungsmöglichkeiten des Schulleiters bei Verweigerung Die Schulleitung im Konflikt mit Lehrern, die sich verweigern, die Innovationen und Veränderungen nicht mittragen und mitgestalten wollen, die an ihrer tradierten Berufseinstellung festhalten und damit Entwicklungen und das Schulklima negativ beeinflussen – an vielen Schulen gibt es diese Probleme, zum Glück Einzelfälle. Dennoch beinhalten sie Sprengstoff für ein Kollegium und für die Führung und Weiterentwicklung der Schule. Wie soll ich damit umgehen, welche Mittel und Möglichkeiten habe ich a... » mehr Schulleitung Kollegium
Auswertungsgespräche führen Ziel des Beitrags ist es, eine professionelle Beurteilungskultur an Ihrer Schule schaffen und damit Mitarbeitende datenbasiert beurteilen, Stärken, Schwächen und Entwicklungspotenziale Ihres Kollegiums feststellen und persönliche und berufliche Entfaltung Ihrer Mitarbeiter entsprechend ihrer Leistungen fördern. » mehr Schulleitung Kollegium
Schule und Gesundheit – ein Widerspruch? Gesundheitsmanagement an Schulen wird immer wichtiger. Dabei kommt dem Schulleiter eine besondere Rolle zu. Er sollte die Initiative ergreifen und Gesundheitsschutz auf die Tagungsordnung setzen. Die Ausführungen zeigen, wie enorm das Belastungspotenzial aller Lehrkräfte wegen übersteigerter Erwartungen und widersprüchlicher Bedingungen ist. Nur bei Beachtung der Psychohygiene kann die Arbeitssituation gesundheitsförderlich gestaltet und damit präventiv gewirkt werden. » mehr Schulleitung Kollegium
Kritische Freunde Feedback von „kritischen Freunden“ einholen und damit > blinde Flecken und Entwicklungsbedarf im Leitungshandeln identifizieren > die Feedbackkultur in der Schule fördern und ein gutes Beispiel geben > die Zufriedenheit der am Schulleben Beteiligten erhöhen » mehr Schulleitung Kollegium
Kann ich mich auf Sie verlassen? Je mehr Aufgaben die Schule eigenständig zu erledigen hat, umso wichtiger wird eine verlässliche Arbeit. Verbindlichkeit wird zur Voraussetzung für Teamorganisation, selbstständige Arbeitsgestaltung und Projektabläufe. Deshalb werden hier praktische Möglichkeiten aufgezeigt, Verbindlichkeit bei der Arbeit in der Schule zu fördern oder neu zu installieren. » mehr Schulleitung Kollegium