Gut ist uns nicht gut genug! Eine gute Unterrichtsstunde ist meist das Werk eines Einzelnen. Verlässliche Unterrichtsqualität entsteht jedoch in der Zusammenarbeit aller Lehrkräfte. Zentrale Triebfeder sind die Fachbereiche. Geben Sie Ihren Fachgruppen Impulse, damit sie zu lernenden Lehrgemeinschaften zusammenwachsen und ihren Unterricht gemeinsam reflektieren und entwickeln. » mehr Schulleitung Kollegium
Persönliche Weiterentwicklung Planen Sie Ihre eigene Fortbildung professionell. Dadurch gewinnen Sie mehr Sachexpertise, generieren neue Ideen, Impulse und Motivation für die eigene Arbeit und fördern Ihre Gesunderhaltung als Führungskraft aktiv. Probieren Sie es aus! » mehr Schulleitung Kollegium
Fachliche und inhaltliche Schwerpunkte der Schulsozialarbeit Dieser Fachbeitrag geht auf die fachlichen und inhaltlichen Schwerpunkte des Aufgabenfeldes Schulsozialarbeit ein. Die sich aus Studium und ggf. Weiterbildung sowie beruflichen Erfahrung ergebenden Kompetenzen setzen gleichwohl neben den klassischen Kernaufgaben weitere Schwerpunkte und Akzente, die den Einsatz und die Tätigkeit definieren und prägen. » mehr Schulleitung Kollegium
Kollegiale Starthilfe Wer seinen Dienst an einer neuen Schule antritt, hat mit typischen Anfängerproblemen zu kämpfen: Er muss sich im Schulhaus orientieren, muss seinen Platz im Kollegium finden und sich bei Schülern und Eltern einen Namen machen. Dabei sollte niemand ganz auf sich gestellt sein. Ein schulinternes Mentorenprogramm kann den neuen Kollegen über die Schwierigkeiten des Neuanfangs hinweghelfen. Hier wird einer neuen Lehrkraft jeweils ein erfahrener Kollege an die Seite gestellt, der bei solchen Orientie... » mehr Schulleitung Kollegium
Unterricht besprechen Unterrichtsbesprechungen sind ein wichtiger Teil Ihrer Schulleitungstätigkeit. Sie erfahren, wie Sie sie produktiv und wirksam gestalten und dadurch > Verantwortung für die Personal- und Unterrichtsentwicklung übernehmen > Kompetenzen der Lehrkräfte stärken > Unterricht verbessern. » mehr Schulleitung Kollegium
Wer sein Ziel kennt, findet den Weg Der Beitrag zeigt,Zielvereinbarungen in der Führung von Lehrkräften einsetzen und damit > Lehrerinnen und Lehrer individuell motivieren und fördern > Erfolge von Lehrkräften wahrnehmen und honorieren > eine positive Führungskultur leben und das Schulklima verbessern » mehr Schulleitung Kollegium
Engagierte Kollegen und kein Prämienbudget? Zunehmend fühlen sich Lehrkräfte von der Politik im Stich gelassen, von den Anforderungen überfordert, in der Öffentlichkeit verunglimpft. Dabei leisten viele hervorragende Arbeit, die selten die öffentliche Anerkennung findet, die ihr gebührt. Umso notwendiger ist es, als Schulleiter nach Möglichkeiten der Anerkennung in der Schule zu suchen, um besonders gute und konstante Leistungen zu belohnen. Hier finden Sie eine Sammlung von Ideen, aus der Sie gezielt die Möglichkeit der Anerkennung auswä... » mehr Schulleitung Kollegium Grundschule
Gut geplant ist fast gewonnen! Die Leistungsfähigkeit einer Schule hängt in maßgeblicher Weise ab von der Professionalität der sie betreibenden Akteure einerseits und deren systematischer Weiterqualifizierung für die Aufgaben der dynamischen, den veränderten gesellschaftlichen Anforderungen angepassten Schul- und Unterrichtsentwicklung andererseits. Die Implementierung von institutionalisierter Fortbildungsplanung in den Aufgabenkanon von Schule und Schulleitung hat zunächst den Anschein erneuter weiterer Arbeitsbelastung, st... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Jungen ticken anders – Mädchen aber auch! Auf Dauer kann eine Schule nicht damit leben, dass in Bezug auf Leistungen die Jungen deutlich schlechter abschneiden als die Mädchen. Sie kann aber auch nicht akzeptieren, dass die jungen Frauen weniger Aufstiegschancen nach dem Abschluss ihrer Schulzeit haben. Deshalb muss die Gender-Pädagogik zu einem Anliegen der ganzen Schule werden. Im Rahmen dieses Beitrags erfahren Sie, wie Sie Ihr Kollegium für dieses Projekt gewinnen können. » mehr Schulleitung Kollegium
Vom Lehrer zum Coach Schüler brauchen Lehrer, die sie für einen bestimmten Abschnitt ihrer Bildungsbiographie beraten, betreuen und begleiten. Hier ist zunächst jede Lehrkraft gefordert, die Schüler in schwierigen Situationen zu unterstützen. Darüber hinaus sind innerhalb einer Schule zahlreiche Spezialaufgaben zu vergeben, in denen einzelne Lehrkräfte den Schülern als kompetente Ratgeber und Helfer zur Seite stehen. Aufgabe der Schulleitung ist es, das Kollegium von der Notwendigkeit eines solchen Rollenwechsels zu... » mehr Schulleitung Kollegium