Das Thema Farben im gemeinsamen Unterricht Inklusiven Unterricht vorzubereiten kann immer wieder eine Herausforderung sein. Hier zeigen wir Ihnen, wie die theoretischen Überlegungen zum gemeinsamen Unterricht in die Praxis am Beispiel Farben umgesetzt werden können, indem wir die erweiterte Form der vorbereitenden Sachanalyse für Sie vornehmen, wir Ihnen am Thema aufzeigen, welche übergeordneten Kompetenzen am Thema gefördert werden können und Sie ein weiteres umfangreiches Materialpaket erhalten. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Eine Klassengemeinschaft bilden Sie übernehmen eine Klasse mit Kindern mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung. Ihr Ziel ist, aus dem Nebeneinander ein Miteinander zu entwickeln. In diesem Beitrag erfahren Sie, warum eine gute Klassengemeinschaft im inklusiven Setting so wertvoll ist, lesen Sie, was eine gute Klassengemeinschaft ausmacht und bekommen Sie praktische Hilfen an die Hand, wie Sie die Entwicklung einer Klassengemeinschaft fördern. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Zeitgestaltung als Baustein für den gemeinsamen Unterricht Inklusiven Unterricht zu gestalten, fordert Sie vielleicht heraus.ch stelle Ihnen vor, wie Sie die theoretischen Ansätze zu inklusivem Unterricht in der Praxis umsetzen können, indem ich die erweiterte Form der vorbereitenden Sachanalyse für Sie vornehme. Außerdem erhalten Sie ein umfangreiches Materialpaket. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Didaktische Leitfragen für den inklusiven Unterricht Der gemeinsame Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderung stellt viele Lehrkräfte vor eine Herausforderung. In diesem Beitrag lernen Sie didaktische Leitfragen kennen, die Ihnen die Planung von gemeinsamem Unterricht erleichtern sollen, bekommen Sie ein Modell an die Hand, das Sie unterstützt, alle Weltzugänge der Kinder in Ihrer Klasse angemessen zu berücksichtigen, erlernen Sie eine erweiterte Form der vorbereitenden Sachanalyse und bekommen durch erste praktische Beispiele einen Eindruck... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Neue Ideen für einen bewegten Deutschunterricht Bewegung ist für die Entwicklung von Kindern wichtig, das gilt natürlich auch für das Lernen in inklusiven Klassen. Lesen Sie, wie Sie durch Bewegung Lernprozesse unterstützen und ihre Schülerinnen und Schüler mit Spaß am Lernen fördern können. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Kooperatives Lernen in der inklusiven Grundschule Sie suchen nach passenden Methoden, um die Heterogenität Ihrer Schülerinnen und Schüler in der inklusiven Grundschule positiv zu nutzen? Lesen Sie warum kooperatives Lernen im inklusi-ven Unterricht sinnvoll ist, wie Sie mit dem kooperativen Lernen beginnen und welche Methoden Sie einsetzen können. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Erlebnispädagogik – Abenteuer Floßbau Projekte im Schulalltag sind nach wie vor gängige Praxis. Aber was genau macht ein Projekt aus? In diesem Beitrag lernen Sie die Merkmale eines klassischen Projektes kennen, erfahren Sie, welche Bedeutung dies für inklusive Settings hat und erhalten Sie Tipps und Tricks, um mit Ihrer Lerngruppe ein Floßbau-Projekt ins Leben zu rufen. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Außerschulische Projekte mit inklusiven Klassen Auch im inklusiven Unterricht bietet das außerschulische Lernen einen großen Gewinn. Der Beitrag liefert Ihnen Ideen und Impulse, wie Sie im Unterricht außerschulisches Lernen einsetzen können, außerschulisches Lernen planen und durchführen und Hilfen und Helfer aktivieren. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Gemeinsam lesen mit reciprocal Teaching Das Reciprocal Teaching ist eine Methode der Leseförderung, die sich gut für heterogene Lerngruppen eignet. Lesen Sie im Beitrag, wie Sie diese Methode in Ihrem Unterricht einsetzen, so das sinnverstehende Lesen, die Teamfähigkeit und vor allem schwache Leser fördern können und worauf Sie beim Einsatz besonders achten sollten. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Wie Helfersysteme das gemeinsame Lernen ermöglichen Lerngemeinschaften – das sind Klassen, in denen es die Schülerinnen und Schüler gewohnt sind, gemeinsam Aufgaben zu lösen, sich beim Lernen zu unterstützen und damit für die Lehrkraft Freiräume schaffen, die diese zur individuellen Hilfestellung nutzen kann. Damit dies gelingt, müssen Regeln und Techniken des Lernens und Helfens erworben und geübt werden, muss ein für alle Beteiligten verständli-ches Helfersystem etabliert sein und müssen alle Beteiligten wertschätzend und respektvoll mit indi... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung