Grammatik

What are our idols like? – Mit einem differenzierten Lernzirkel das Thema „comparison of adjectives“ festigen (Klassen 7/8)

In diesem motivierenden und auf 3 Stufen differenzierten Lernzirkel wiederholen die Schüler ausgewählte Wortschatzbereiche und die Grammatikthemen "adjectives" sowie "comparison of adjectives". Je nach Ergebnis des Kurztests zu Beginn des Lernzirkels erstellen sich die Schüler einen individuellen Arbeitsplan. Am Ende des Lernzirkels gibt es eine Überprüfung des Lernzuwachses, was für Schüler wie Lehrkräfte den Lernerfolg transparent macht. Abschließend erfolgt eine Reflexion darüber, was während... » mehr

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Klassenstufe 7/8
Mittlere Schulen/Gymnasium

Who Wins the Grammar Grand Prix? – Mit Vollgas ins Grammatiktraining

Grammatik, nein danke! Wenn das auch auf einige Ihrer Schüler zutrifft, probieren Sie es doch mal mit einem Grammatiktraining der anderen Art! Hier sind die Übungen als spannendes Formel-1-Rennen gestaltet, bei dem nicht nur die grammatikalische Kompetenz, sondern ab und zu auch das Glück eine Rolle spielt. Tenses, indirect speech, the passive voice, conditional sentences, adjectives/adverbs, relative clauses und participles: Greifen Sie sich die Themen heraus, die Sie mit Ihren Schülern trainie... » mehr

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Klassenstufe 7/8/9/10
Mittlere Schulen/Gymnasium

Let’s move! – An Stationen zum Thema „American sports“ das Passiv wiederholen

Nicht nur Amerikaner lieben Baseball, American Football oder Basketball, auch Ihre Schüler interessieren sich für Sportarten. In dieser Unterrichtseinheit können sie ihr Wissen über die amerikanische Sportkultur erweitern. Da Sportnews häufig Passivformen enthalten, eignet sich das Thema hervorragend, um in Auseinandersetzung mit den verschiedenen Sportarten die Passivformen zu wiederholen. » mehr

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Klassenstufe 8/9
Mittlere Schulen/Gymnasium

Adverbs and adjectives with a memory game – Mit einem Memory die richtige Verwendung von Adjektiven und Adverbien kennenlernen

Adjektive und Adverbien zu unterscheiden und richtig zu verwenden, fällt Schülern oft schwer, weil im Deutschen keine eigene Adverb-Form der Adjektive gebildet wird. Mit Hilfe eines Lege- und Memory-Spiels lernen Ihre Schüler zunächst die neue Form "Adverb" kennen und üben dann die Anwendung. Abschließend wird die Bildung besonderer Formen behandelt. » mehr

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Klassenstufe 6
Mittlere Schulen

A Day at the Zoo – Mithilfe einer Comicgeschichte das simple present und die Adverbien der Häufigkeit trainieren

Anhand eines sympathischen Comics über Tiere im Zoo lernen Ihre Schüler, über wöchentliche Gewohnheiten zu sprechen bzw. zu schreiben und wenden auf spielerische Weise das simple present sowie die Adverbien der Häufigkeit an. Schwerpunkte sind die Vermittlung der Besonderheit in der 3. Person Singular sowie die Satzstellung der Adverbien der Häufigkeit. Eine liebenswerte Geschichte, motivierende Aufgaben und Methodenkarten für eine schüleraktivierende Umsetzung tragen zum Lernerfolg bei. » mehr

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Klassenstufe 5/6
Mittlere Schulen/Gymnasium

Do you know Laura? Interviewing and Introducing Classmates, Friends and Relatives – Den s-Genitiv und die Pronomen festigen und anwenden

Anhand aktivierender und schrittweise vorentlasteter Partnerinterviews erfahren die Lernenden mehr über ihre Mitschüler, deren Familien und Hobbys und stellen sie im Rahmen einer Schreibaufgabe vor. Ganz nebenbei trainieren Ihre Schüler dabei den s-Genitiv und die Personalpronomen sowie den Gebrauch der Possessivbegleiter. Den Abschluss der Einheit bildet eine Lernerfolgskontrolle der etwas anderen Art, bei der die Schüler auf Grundlage eines selbst gestalteten Bildes über sich und ihr Leben spr... » mehr

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Klassenstufe 5/6
Mittlere Schulen/Gymnasium

The Ultimate Quiz Challenge – Spielerisch Wortschatz, Grammatik und landeskundliche Lerninhalte wiederholen (Klasse 9–11)

Kommt Ihnen das auch bekannt vor? Sollen zentrale Unterrichtsinhalte wiederholt werden, hält sich das Interesse der Lernenden oftmals in überschaubaren Grenzen. Mit diesem Unterrichtsvorschlag, der sich an die beliebte App „Quizduell“ anlehnt, festigen die Schülerinnen und Schüler den Lernstoff, indem sie auf spielerische Weise Wortschatz, Grammatikthemen und landeskundliche Inhalte wiederholen. Wer wird in Ihrer Lerngruppe zum Quiz-Champion gekürt? » mehr

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Klassenstufe 9/10/11
Gymnasium

Emma, the excellent assistant – practising future tenses on three levels

Grammatik ist ein häufig verkanntes Thema – einerseits von Schülern ungern praktiziert und andererseits von Lehrern häufig als besonders anstrengend in der Vorbereitung empfunden, denn schülerorientiertes Material ist schwer zu finden. Doch ermöglicht ein korrekter Gebrauch auch einen korrekten Sprachgebrauch und erweitert so die interkulturelle kommunikative Handlungskompetenz. Dieser Unterrichtsvorschlag bietet differenzierende Möglichkeiten der Einübung und des Wiederholens zentraler Futurfor... » mehr

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Klassenstufe 11/12/13
Berufliche Schulen

What’s your favourite on TV or Netflix and Co.? – Über Lieb-lingssendungen sprechen, Stars beschreiben und Klassenkame-raden über ihre Sehgewohnheiten befragen (Klasse 6)

Nutzen Sie die Begeisterung Ihrer Schülerinnen und Schüler für Stars und Lieblingsformate! Im Mittelpunkt der vorliegenden Materialien steht die kommunikative Auseinanderset-zung der Lernenden mit ihren Mitschülern über ihre Vorlieben im Fernsehen und auf Netflix bzw. anderen Streaming-Diensten. Die Thematik wird anhand kurzer Schülertexte eingeführt, anschließend befragen sich die Lernenden gegenseitig in Partnerinterviews zu ihren Lieblingsserien und Shows und fassen ihre Vorlieben schließlich... » mehr

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Klassenstufe 6
Mittlere Schulen/Gymnasium

Do you know Laura? – Den s-Genitiv und die Pronomen festigen und anwenden (Klassen 5/6)

Who is Laura? And who are you? Anhand dieser Unterrichtsmaterialien lernen Ihre Schüler sich gegenseitig besser kennen und trainieren dabei spielerisch den s-Genitiv. Schülerinnen und Schüler definieren sich meist über ihre Hobbies und ihr soziales Umfeld. Familie und Freunde sind von besonderer Bedeutung. Die Schüler lernen zunächst Laura und die Menschen und Dinge, die sie auszeichnen, kennen. Darauf basierend, dürfen sie ihr eigenes Leben präsentieren. Dieser konkrete Bezug zu ihrem eigenen L... » mehr

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Klassenstufe 5/6
Mittlere Schulen

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